“它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)不知道。”句子中運(yùn)用的修辭手法是（　?。?/h1>

A．反問(wèn)

B．設(shè)問(wèn)

C．比喻

【考點(diǎn)】修辭手法．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/14 2:0:1組卷：169引用：1難度：0.7

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1．正話反說(shuō)，貶語(yǔ)褒用，下列選項(xiàng)中真正表現(xiàn)不喜歡的是（　　）

A．說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

B．它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”

C．那蜈蚣甚是嚇人，密密麻麻的腳已足夠恐怖，加上它的毒性，更讓人不寒而栗。

D．鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。

發(fā)布：2024/11/13 16:30:9組卷：563引用：7難度：0.7

A．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了浪潮的聲勢(shì)特點(diǎn)。

B．這句話刻畫(huà)出錢(qián)塘江大潮的特點(diǎn)，開(kāi)闊，橫貫江面；勢(shì)猛，有進(jìn)無(wú)退；先呈線狀，后呈墻狀，至此呈萬(wàn)馬并進(jìn)狀。

C．句中“千萬(wàn)匹”、“浩浩蕩蕩”寫(xiě)出了大潮的聲勢(shì)大。

D．從“浩浩蕩蕩”一詞可以看出作者還運(yùn)用了擬人的手法來(lái)寫(xiě)大潮的聲勢(shì)。

發(fā)布：2024/11/14 14:30:1組卷：6440引用：1難度：0.7

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