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某班開展了題為“思想是社會(huì)變革的先聲,革命是社會(huì)變革的手段”的主題探究活動(dòng),史明辨同學(xué)以“孫中山與辛亥革命”作為研究內(nèi)容。閱讀材料,完成下列問題。
材料一:【社會(huì)變革的先聲】
惟前代革命如有明及太平天國,只以祛除光復(fù)自任,此外無所轉(zhuǎn)移。我等今日與前代殊,于驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華之外,國體民生尚當(dāng)與民變革,雖經(jīng)緯萬端,要其一貫之精神則為自由、平等、博愛。故前代為英雄革命,今日為國民革命。
——《孫中山全集》材料二:【社會(huì)變革的指導(dǎo)】
名稱
內(nèi)涵 “驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”,即推翻清王朝的統(tǒng)治,反對(duì)民族壓迫 “創(chuàng)立民國”,即推翻君主專制政體,建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國,國民一律平等,總統(tǒng)和議員由國民選舉產(chǎn)生 “平均地權(quán)”,即核定全國地價(jià),國家根據(jù)核定地價(jià)征收地租稅,同時(shí)逐步向地主收買土地,實(shí)現(xiàn)土地國有,解決貧富不均等問題
材料三:【社會(huì)變革的手段】
皇帝,該算是至高無上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破?思想的閘門一經(jīng)打開,這股思想解放的洪流就奔騰向前,不可阻擋了。盡管辛亥革命后,一時(shí)看來政治形勢還十分險(xiǎn)惡,但人們又大膽地尋求新的救中國的出路了,再加上十月革命炮聲一響和中國工人階級(jí)力量的發(fā)展,不久便迎來了五四運(yùn)動(dòng),開始了中國歷史的新紀(jì)元。從這個(gè)意義上可以說:沒有辛亥革命,就沒有五四運(yùn)動(dòng)。
——陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》(1)根據(jù)材料一,指出孫中山認(rèn)為的“國民革命”內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料二,將下列“三民主義”的內(nèi)容填入相應(yīng)位置(填序號(hào)即可)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出哪一項(xiàng)是“三民主義的核心”(答名稱)。
名稱:①民權(quán)主義;②民生主義;③民族主義
(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說辛亥革命的歷史意義。
(4)史明辨同學(xué)的研究內(nèi)容缺少對(duì)孫中山的人物介紹,請你綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)撰寫一篇題為“革命先行者孫中山”的人物介紹。(要求:200字左右,內(nèi)容須體現(xiàn):孫中山革命思想的轉(zhuǎn)變;孫中山壯大革命團(tuán)體的具體事例;孫中山身上值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。)

【答案】③;①;②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/6 2:0:1組卷:19引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.“皇帝倒了,辮子割了”這八個(gè)字是目睹了辛亥革命的少年瞿秋白對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)變化的體驗(yàn)之詞。下列對(duì)辛亥革命歷史功績表述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/3 23:30:2組卷:7引用:3難度:0.8
  • 2.當(dāng)西方走向近代化的時(shí)候,中國也開始了艱苦的探索歷程。根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)中國各個(gè)階層在不同領(lǐng)域?yàn)橥苿?dòng)近代化采取了不同的措施。根據(jù)提示請分別寫出①②③④處探索中國近代化的重要事件。
    (2)有人認(rèn)為:“經(jīng)濟(jì)近代化是中國近代化的基礎(chǔ)?!雹偬幪剿髦袊氖录饕獋?cè)重學(xué)習(xí)西方的什么?
    (3)有人認(rèn)為③處事件使中國近代史發(fā)生了第一次巨變,這一事件的歷史意義是什么?
    (4)有人認(rèn)為:“解放思想、更新觀念是推動(dòng)近代化的首要條件。”請問④處探索中國近代的事件對(duì)中國近代社會(huì)的發(fā)展起了什么作用?
    (5)綜上所述,由此可以看出中國近代化的探索歷程具有什么特點(diǎn)?

    發(fā)布:2024/10/23 12:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:眾多報(bào)刊的發(fā)行以其輕便的方式把反清民主革命的思想向群眾普及。1904年黃興等在長沙發(fā)起成立華興會(huì)。1906年的萍瀏醴起義,1907年到1908年的五次起義和孫中山、黃興直接領(lǐng)導(dǎo)下的兩廣、云南邊境的六次起義無一不是由中國留日學(xué)生擔(dān)任骨干發(fā)動(dòng)的。
    ——摘編自《辛亥革命爆發(fā)原因新探》材料二:辛亥革命不僅是一次結(jié)束中國帝制的革命運(yùn)動(dòng),還是中國近代國家與近代民族形成的新起點(diǎn)。它以政治革命的方式來推翻腐朽的專制王朝,以達(dá)到目標(biāo)。它使古老的中國由“家天下”的王朝國家,轉(zhuǎn)化為具有共和性質(zhì)的現(xiàn)代主權(quán)國家。
    ——摘編自《辛亥革命與中國近代國家和民族的轉(zhuǎn)型》材料三:辛亥革命后,一部分地區(qū)的縣官選任陷入混亂,在全國政局趨于穩(wěn)定后,接受過新式教育的地方本籍官員被委任為縣知事……在民國成立之初的北洋政府各部中,除司法、教育、內(nèi)務(wù)等部外,其他各部舊官員占比都超過80%,留任比例整體上遠(yuǎn)高于州縣官。
    ——摘編自杜佩紅《“革命”是否“革官”?辛亥革命前后的縣官人事變動(dòng)》(1)根據(jù)材料一,概括早期革命志士參與革命的主要方式。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出孫中山為了集中革命力量創(chuàng)立的第一個(gè)全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述辛亥革命的歷史意義。
    (3)根據(jù)材料三,概括辛亥革命后官員選任呈現(xiàn)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出辛亥革命在法律方面的重要成果。

    發(fā)布:2024/10/23 19:0:2組卷:13引用:5難度:0.5
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