當(dāng)前位置：人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元師長(zhǎng)情誼》2023年單元測(cè)試卷（33）> 試題詳情

“教育的本質(zhì)是喚醒，教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！痹摼湓捴饕w現(xiàn)了（　?。?/h1>

A．師生之間是平等的關(guān)系，毫無(wú)差異

B．學(xué)生要依賴?yán)蠋?，感恩教師的付?/label>

C．師生教學(xué)相長(zhǎng)，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)

D．學(xué)生好與壞，是天生的，與老師無(wú)關(guān)

【考點(diǎn)】美好師生關(guān)系．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：62引用：12難度：0.8

相似題

1．學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有（　　）
①建議老師在班級(jí)開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)與合作學(xué)習(xí)，老師很贊賞
②課間，與老師探討對(duì)蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認(rèn)識(shí)
③肖老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，教學(xué)有方，但有同學(xué)常取笑老師的“口音”
④語(yǔ)文課堂上，小芳同學(xué)聚精會(huì)神地演算著數(shù)學(xué)拓展題
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
發(fā)布：2024/11/1 17:0:4組卷：1引用：2難度：0.6
解析
2．2021年1月12日，安徽省13屆人大三次會(huì)議召開(kāi)期間，省教育廳提出《安徽省關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施方案》，明確教師教育懲戒權(quán)，完善師生權(quán)益保護(hù)及糾紛處理制度，治理方案的實(shí)施（　?。?br />①能凍結(jié)師生間的矛盾與誤會(huì)
②促進(jìn)了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關(guān)系
④有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系
A．①④ B．②④ C．①② D．②③
發(fā)布：2024/11/4 12:0:3組卷：17引用：3難度：0.6
解析
3．開(kāi)學(xué)以來(lái)，我市多所學(xué)校開(kāi)展了高效課堂改革，高效課堂要求建立和諧師生關(guān)系，構(gòu)建良好的師生交往狀態(tài)。良好的師生交往應(yīng)該是（　　）
A．教師權(quán)威，學(xué)生服從 B．平等相待，相互促進(jìn)
C．嬉笑怒罵，玩樂(lè)打鬧 D．尊重老師，保持距離
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：1引用：6難度：0.5
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A．教師權(quán)威，學(xué)生服從	B．平等相待，相互促進(jìn)
C．嬉笑怒罵，玩樂(lè)打鬧	D．尊重老師，保持距離

“教育的本質(zhì)是喚醒，教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！痹摼湓捴饕w現(xiàn)了（ ?。?/h1>

3．開(kāi)學(xué)以來(lái)，我市多所學(xué)校開(kāi)展了高效課堂改革，高效課堂要求建立和諧師生關(guān)系，構(gòu)建良好的師生交往狀態(tài)。良好的師生交往應(yīng)該是（ ）

“教育的本質(zhì)是喚醒，教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！痹摼湓捴饕w現(xiàn)了（　?。?/h1>

3．開(kāi)學(xué)以來(lái)，我市多所學(xué)校開(kāi)展了高效課堂改革，高效課堂要求建立和諧師生關(guān)系，構(gòu)建良好的師生交往狀態(tài)。良好的師生交往應(yīng)該是（　　）