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初三年級(jí)的學(xué)生面臨中考,學(xué)習(xí)生活時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大,為了幫助大家正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)中考,調(diào)節(jié)心情,學(xué)校邀請(qǐng)精神衛(wèi)生專家到學(xué)校與同學(xué)們座談,并且提供了以下材料。
【精神衛(wèi)生世界關(guān)注】
      “世界精神衛(wèi)生日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)(World Psychiatric Association WPA)在 1992年發(fā)起的,時(shí)間是每年的10月10日。世界各國(guó)每年都為“精神衛(wèi)生日“準(zhǔn)備豐富而周密的活動(dòng)。包括拍攝、宣傳促進(jìn)精神發(fā)育健康的錄像片、開設(shè)24小時(shí)服務(wù)的心理支持熱線、播放專題片等等。1996年9月10日,衛(wèi)生部印發(fā)《關(guān)于開展1996年“世界精神衛(wèi)生日“宣傳教育活動(dòng)的通知》(衛(wèi)醫(yī)康發(fā)〔1996〕第79號(hào)),要求全國(guó)各地開展形式多樣的“世界精神衛(wèi)生日“宣傳活動(dòng)。
【精神衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查】
      隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,輕度的精神疾病如失眠癥、抑郁癥、恐懼癥、焦慮癥等心理障礙病人像感冒一樣普遍。令人常擔(dān)憂的是,我國(guó)精神疾病患者接受治療的人數(shù)卻只占全部病人的20%,80%的患者不夠重視。除了經(jīng)濟(jì)原因外,很多精神疾病患者和家屬?zèng)]有認(rèn)識(shí)到抑郁癥等精神疾病的害處,或者害怕受到世俗偏見的歧視,諱疾忌醫(yī)。
      半數(shù)精神疾病始于14歲,但大多數(shù)病例都得不到發(fā)現(xiàn)和治療。就青少年的疾病負(fù)擔(dān)而言,抑郁癥是第三大原因。青少年有害使用酒精和非法藥物是許多國(guó)家的一個(gè)主要問(wèn)題,可能導(dǎo)致不安全的危險(xiǎn)行為。飲食失調(diào)也是令人關(guān)切的問(wèn)題。
【常見心理問(wèn)題及其表現(xiàn)】
序號(hào) 心理問(wèn)題 具體表現(xiàn)
1 自卑心理 對(duì)自己的水平和能力做出過(guò)低的評(píng)價(jià),感到己不如人。
2 逆反心理 懷疑一切、目空一切,對(duì)正面宣傳做反面思考,對(duì)榜樣及先進(jìn)人物無(wú)端否定,對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同,對(duì)思想教育、遵章守紀(jì)要求消極抵抗。
3 孤獨(dú)心理 性格孤僻,害怕交往,常常一個(gè)人背著大家獨(dú)自活動(dòng),寡言少語(yǔ)。
4 嫉妒心理 越是關(guān)心和重視嫉妒對(duì)象,越有可能會(huì)讓絕望與恐懼感擊中,從而發(fā)展為憎惡、敵意、怨恨和報(bào)復(fù)這樣一類惡劣的情緒。
5 厭學(xué)心理 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,感到學(xué)習(xí)沒(méi)勁,喪失上進(jìn)的信心,學(xué)習(xí)欲望低下,重者甚至對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣。
6 自負(fù)心理 容不得別人超過(guò)自己,一旦遇挫,無(wú)法承受。
7 依賴心理 缺乏獨(dú)立意識(shí),凡事依賴家長(zhǎng)。
8 焦慮心理 遇事?lián)?、焦慮、緊張,甚至害怕。
【精神衛(wèi)生典型案例】
      學(xué)生甲:學(xué)習(xí)刻苦努力,每天比大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都要長(zhǎng),但是成績(jī)一般,于是時(shí)常責(zé)備自己,怪自己腦子太笨,自己沒(méi)有一點(diǎn)兒用,越是臨近中考,越是感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)意思。
      學(xué)生乙:平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但是害怕考試。尤其是進(jìn)入考前復(fù)習(xí)階段,食欲下降,經(jīng)常失眠,整日感覺(jué)頭暈?zāi)X脹,一上考場(chǎng)手腳就發(fā)抖。
      學(xué)生丙:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,多次在班級(jí)考第一名。但是最近一次考試被同學(xué)超越,有很強(qiáng)的挫敗感??荚嚳偨Y(jié)會(huì)上老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)他,卻表?yè)P(yáng)了平時(shí)不如他的同學(xué),心里很難受。
【精神衛(wèi)生為你支招】
      如果感到情緒低落或覺(jué)得自己可能會(huì)抑郁,你可以采取以下行動(dòng):
      1.同你信賴的人談?wù)撟约旱母惺堋?br />      2.尋求專業(yè)人員幫助。首先應(yīng)當(dāng)去找當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生保健工作者或醫(yī)生。
      3.保持與家人和朋友聯(lián)系。
      4.經(jīng)常運(yùn)動(dòng),哪怕只是短距離散步。
      5.堅(jiān)持規(guī)律的飲食和睡眠習(xí)慣。
      6.避免或限制酒精攝入并避免使用非法藥物,這些都可能加重抑郁癥。
      7.繼續(xù)做自己一直喜歡的事情,即使不想做也要堅(jiān)持。
      8.對(duì)持續(xù)的消極想法和自我批評(píng)態(tài)度引起注意,嘗試用積極的想法來(lái)取代。取得成績(jī)時(shí)要祝賀自己。(1)根據(jù)材料,簡(jiǎn)要概括目前青少年心理問(wèn)題的現(xiàn)狀。
(2)在座談會(huì)上,專家根據(jù)材料【精神衛(wèi)生典型案例】與同學(xué)們一起分析心理疏導(dǎo)的具體做法,請(qǐng)選擇某一案例,從心理問(wèn)題的類型和解決辦法兩個(gè)角度談?wù)勀阆雽?duì)案例中的學(xué)生說(shuō)的話。(不少于100字)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.請(qǐng)閱讀下面材料,完成小題。
          對(duì)于網(wǎng)絡(luò)熱詞的使用,人們一直有各種各樣的看法。為此,班級(jí)舉辦了“我看網(wǎng)絡(luò)熱詞”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),下面是同學(xué)們搜集的一些材料。
    ??材料一:
    ??打開微信聊天記錄,種種網(wǎng)絡(luò)熱詞、縮寫、互聯(lián)網(wǎng)黑話層出不窮,表情包信手拈來(lái),遣詞造句堪稱印象派,文法標(biāo)點(diǎn)都不當(dāng)回事兒??恐@些“喧囂”的熱詞和梗,年輕人的表達(dá)欲看似更旺盛了,但漸漸地,我們突然發(fā)現(xiàn)日常對(duì)話中充斥著亂七八糟的插入語(yǔ)和符號(hào),表達(dá)結(jié)構(gòu)不再是一條連貫的直線,而成了有許多分支的魚骨形,自己已經(jīng)很難用通順的話闡明想表達(dá)的意思,更別說(shuō),在真正需要邏輯完整地輸出觀點(diǎn)、表達(dá)復(fù)雜情緒時(shí)的詞不達(dá)意、有口難言。
    ??當(dāng)代人語(yǔ)言趨向貧瘠是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。此前,中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏。在豆瓣小組“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”里,27萬(wàn)名受“文字失語(yǔ)”困擾的網(wǎng)友聚集于此,他們把這種“心中所想難以付諸文字”的窘迫現(xiàn)狀稱為“文字失語(yǔ)癥”,也就是語(yǔ)言表達(dá)力的下降。
    (節(jié)選自央視網(wǎng)《“文字失語(yǔ)”,殺死你的表達(dá)力》)      材料二:關(guān)于“文字失語(yǔ)癥”的調(diào)查。
    你是否覺(jué)得語(yǔ)言越發(fā)貧乏 是,占比76.5% 否,占比23.5%
    表現(xiàn)(多選) 基本不會(huì)說(shuō)詩(shī)句 占比61.9%
    基本不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法 占比57.6%
    原因(多選) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要求更加直接和簡(jiǎn)潔的表達(dá) 占比70.9%
    同質(zhì)化表達(dá)、全民復(fù)制的網(wǎng)絡(luò)氛圍 占比65.4%
    (源自中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中的調(diào)查)??材料三:
    ??作為交流媒介,網(wǎng)絡(luò)熱詞雖然來(lái)源于虛擬世界,但也在一定程度上反映了民情民意,從“颯”到“最美”的流行,從“后浪”到“白衣執(zhí)甲”的新義,新潮、昂揚(yáng)的流行語(yǔ)成為大眾口頭禪,潤(rùn)物無(wú)聲地凝聚起向上向善的積極力量。這些詞語(yǔ)如同一幀幀為社會(huì)定格的照片,其背景是更有溫度、更具獲得感的生活。
    ??快速更新的網(wǎng)絡(luò)熱詞,也為語(yǔ)言演變帶來(lái)新特點(diǎn)。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代交互性、即時(shí)性特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)熱詞往往簡(jiǎn)潔精煉,善于在濃厚的情感包裹下,以淺顯直白的方式傳達(dá)語(yǔ)義。“曬”“上頭”等詞語(yǔ)動(dòng)作性強(qiáng),畫面感足;古文、方言的化用妙趣橫生……多種多樣的網(wǎng)絡(luò)熱詞通過(guò)新句式、新表達(dá)、新修辭,為漢語(yǔ)增添活力。“蠻拼的”“萌萌噠”這樣網(wǎng)感十足的詞語(yǔ),讓表達(dá)多了幾分靈動(dòng)與時(shí)尚;當(dāng)我們?cè)谄聊簧洗虺觥吧荷嚎蓯?ài)”這樣的古典詞語(yǔ),漢語(yǔ)的典雅也撲面而來(lái)。
    ??網(wǎng)絡(luò)熱詞的創(chuàng)造和使用也有講究。有的網(wǎng)絡(luò)熱詞使用不符合交流場(chǎng)景,常會(huì)引起尷尬和不適,起不到應(yīng)有效果;有的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)存在低俗化、粗鄙化傾向,更欠缺典雅,需要予以規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)熱詞體現(xiàn)著互聯(lián)網(wǎng)文化的生機(jī)和活力,流于瑣碎、粗鄙的網(wǎng)絡(luò)熱詞經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn),唯有表達(dá)只極態(tài)度、觀照現(xiàn)實(shí)發(fā)展,方能獲得長(zhǎng)久的生命力。
    ——(節(jié)選自《熱詞背后是充滿生機(jī)的生活》)(1)結(jié)合你對(duì)材料的理解,為陷入“文字失語(yǔ)”窘境的受訪者提供改善方法。
    (2)同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)舉行的“我看網(wǎng)絡(luò)熱詞”的辯論會(huì)上紛紛發(fā)言。以下是正方的發(fā)言內(nèi)容,請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn),作為反方代表進(jìn)行發(fā)言。請(qǐng)將你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面,不少于150字。
          正方發(fā)言:我方的觀點(diǎn)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)熱詞的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生利大于弊”。比如說(shuō):第12版《新華字典》收錄了“拼購(gòu)”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ);網(wǎng)絡(luò)熱詞“曬”“上頭”等詞語(yǔ)動(dòng)作性強(qiáng),畫面感足,讓表達(dá)多了幾分靈動(dòng)。流行語(yǔ)是社會(huì)生活的顯示屏。作為交流媒介,網(wǎng)絡(luò)熱詞如同一張張照片,其背景是有溫度的生活。而寫作源于生活,因此,善用網(wǎng)絡(luò)熱詞有利于提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    發(fā)布:2024/10/12 15:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.當(dāng)下,生活節(jié)奏越來(lái)越快,心理建設(shè)越來(lái)越重要。為幫助我們更好地?fù)肀ш?yáng)光心態(tài),初二某班的同學(xué)們針對(duì)“emo”開展了如下討論和研究。請(qǐng)閱讀以下三則材料,完成下面小題。
    【材料一】
    小伍 emo就是單詞“Emotional”的縮寫,原意為“情緒硬核”,是一種獨(dú)立的搖滾風(fēng)格,后來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)友用來(lái)形容各種負(fù)面情緒,如抑郁、不開心、悲傷、失落等。
    小艾 青春就是這樣:“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,一件小事,一句無(wú)心的話,都可能成為個(gè)人emo的觸發(fā)器。emo可以不分早晚,只要感覺(jué)到位,隨時(shí)可以開e整個(gè)世界。
    小文 現(xiàn)在的社會(huì)太“卷”了,壓力也大。學(xué)習(xí)壓力、工作壓力……看到別人在努力,我就總感覺(jué)自己在虛度光陰。
    小峰 四月的開州總是陰雨綿綿。山多,霧多,雨也多。每每遇到這樣的天氣,我的心頭總是產(chǎn)生一種莫名的悲傷心情……
    王老師 生理和心理學(xué)研究認(rèn)為,應(yīng)激狀態(tài)可使人抵抗力降低,易患疾病。情緒在一些軀體疾病中,起著重要作用。換一個(gè)角度來(lái)看,作為一個(gè)情緒點(diǎn),emo表達(dá)的其實(shí)是場(chǎng)景式的“觸景生情”,它是一種短效情緒,并不會(huì)讓人長(zhǎng)時(shí)間沉浸其中。與此同時(shí),emo很多時(shí)候只是年輕人調(diào)侃消解的一種正常情緒表達(dá)。大多數(shù)時(shí)候,年輕人說(shuō)自己“emo了”,只不過(guò)是情緒的小小宣泄,暫時(shí)讓緊繃的身心“短路”,或是調(diào)侃一下而已。當(dāng)然凡事都需有度。西班牙有句諺語(yǔ):“如果常常流淚,就不能看見星光”。如果讓emo變成一種生活常態(tài),消解了自己真實(shí)的情緒,那我們也將失去真正的情緒出口。
    【材料二】
          美國(guó)心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)建了著名的情緒ABC理論。其原理如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【材料三】
          如何防止emo呢?文峰中學(xué)邀請(qǐng)了專家為同學(xué)們支招:
          1.阻斷思維
          有時(shí)候深陷于emo情緒的時(shí)候,很容易出現(xiàn)思維反芻。思維反芻是指頭腦里反復(fù)出現(xiàn)消極想法的現(xiàn)象,如不停地想自己的人生是不是很失敗,剛剛做過(guò)的某事是不是很傻,別人有沒(méi)有在嘲笑我等。這些想法就像反芻一樣,無(wú)法停止,并讓你的emo情緒爆表。
          這時(shí)要及時(shí)從思維反芻中抽身出來(lái),通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)減少消極情緒。如慢跑、聽歌、看電影和玩游戲等,任何需要集中注意力的事情都可讓自己停止沉思。同時(shí),還可以多和他人進(jìn)行交流溝通,將自己的壓力煩惱向他人傾訴,通過(guò)相互鼓勵(lì)、溝通感情,緩解壓力。
          2.轉(zhuǎn)換認(rèn)知
          認(rèn)知決定一切。為了防止emo,我們應(yīng)該杜絕一些常見的錯(cuò)誤思維:
    不合理認(rèn)知類型
    1.糟糕至極:認(rèn)為一件不好的事情發(fā)生,將是非??膳?、非常糟糕的想法?!巴甑傲恕薄霸愀馔疙斄恕薄?br />2.絕對(duì)化要求:以自己的意愿出發(fā),對(duì)某一事物懷有其必定會(huì)發(fā)生或不發(fā)生的信念?!拔冶仨毇@得成功”“別人必須很好地對(duì)待我”。
    3.過(guò)分概括化:以偏概全、以一概十。當(dāng)面對(duì)失敗就是最壞的結(jié)果時(shí),往往會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處?!拔冶焕蠋熍u(píng)了,我真的是個(gè)廢物”。……
    ??3.適度自戀
          有時(shí)候,適度的自戀并不是一件壞事,反而是一種積極的自我肯定,會(huì)讓人幸福感爆棚,覺(jué)得生活充實(shí)自在。因此,在生活中我們要多試著尋找自己的優(yōu)點(diǎn),多肯定自我。
          在一些不好的事情發(fā)生時(shí),我們可能很容易就會(huì)受到情緒的影響,但當(dāng)我們冷靜下來(lái)去審視這些影響我們的因素時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)只是一些很小的事情。每個(gè)人都會(huì)有一些難熬的低谷,但是請(qǐng)一直相信你自己,更要明白,那些不能將你打倒的必然會(huì)使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。
          4.尋找支持
          當(dāng)我們經(jīng)歷內(nèi)心疼痛時(shí),往往會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助。這時(shí)候,尋找支持是非常重要的。可以找朋友、家人、醫(yī)生或心理醫(yī)生談?wù)?,聽取他們的建議和安慰。這種支持不僅可以幫助我們減輕壓力,還可以讓我們感受到關(guān)愛(ài)和支持,從而增強(qiáng)內(nèi)心的力量。
          5.放松身心
          當(dāng)我們經(jīng)歷內(nèi)心疼痛時(shí),往往會(huì)感到身心疲憊。這時(shí)候,放松身心是非常重要的。可以嘗試一些放松身心的方法,如冥想、瑜伽等。這些方法可以幫助我們放松身心,緩解壓力,增強(qiáng)身體和心理的健康。
    (1)某中學(xué)初二某班的同學(xué)們?yōu)榉乐惯^(guò)度emo,開展了創(chuàng)寫“陽(yáng)光格言”的活動(dòng)。參考示例,完善此表。
    陽(yáng)光格言 心理學(xué)原理
    生活沒(méi)有失敗,只有停止成功。
     
    家以愛(ài)為圓心,以幸福為半徑。累了,乏了,就回家看看。
     
    心靈不在它生活的地方,而在它所愛(ài)的地方。 放松身心
    我的格言:③
     
     
    (2)根據(jù)以上材料及生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)emo的認(rèn)識(shí)。
    小渝:emo就是“喪”。它是頹廢的一種表現(xiàn)!emo帶給我們的傷害太多了!
    你認(rèn)為:
     

    (小支架:①結(jié)合材料和生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)emo的認(rèn)識(shí)并提出應(yīng)對(duì)emo的辦法;②不少于120字。)

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的材料,完成下面小題。
    ??材料一:杭州亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)代表團(tuán)再次實(shí)現(xiàn)突破,首次在單屆亞運(yùn)會(huì)上金牌總數(shù)超過(guò)200枚。這份優(yōu)異成績(jī)得益于中國(guó)軍團(tuán)多點(diǎn)開花、全面豐收。中國(guó)代表團(tuán)不僅在傳統(tǒng)項(xiàng)目中取得了優(yōu)異成績(jī),還在一些較為新興的項(xiàng)目中取得了突破。在馬術(shù)、摔跤、空手道等弱項(xiàng)上,中國(guó)隊(duì)“虎口拔牙”,均有金牌進(jìn)賬。在巴黎奧運(yùn)新增項(xiàng)目滑板、霹靂舞和攀巖項(xiàng)目上,中國(guó)隊(duì)成績(jī)喜人……更讓人欣喜的是,在這201枚金牌背后,是中國(guó)體壇新勢(shì)力的崛起——“00后”漸成棟梁之材,不少“03后”“04后”甚至“09后”登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
    ??材料二:通過(guò)亞運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦,杭州的城市基礎(chǔ)設(shè)施、交通、環(huán)保、公共服務(wù)等方面得到了極大的改善和提升,治理水平也得到了極大的提高。亞運(yùn)會(huì)不僅帶來(lái)了大量的體育賽事和活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)體育城市建設(shè),還將吸引更多的游客前來(lái)參觀和旅游,推動(dòng)杭州的文化和旅游業(yè)的快速發(fā)展。杭州借此向世界展示了其現(xiàn)代化、文明、活力、開放的形象,不僅激發(fā)了杭州人民的自豪感和自信心,也是促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和振奮民族精神的重要契機(jī)。
    ??材料三:本次亞運(yùn)會(huì),福建取得歷史突破——共42人次獲得25枚金牌,獲金牌人次位列全國(guó)第二!出征的閩將里,“00后”有14人,首次參加亞運(yùn)會(huì)人數(shù)占比76.9%,充分體現(xiàn)了福建省競(jìng)技體育的長(zhǎng)足進(jìn)步與人才底蘊(yùn)。
    ??近年來(lái),福建省青少年體育工作以培養(yǎng)高素質(zhì)競(jìng)技體育后備人才為主要任務(wù)之一,鞏固和拓展學(xué)校、體校、社會(huì)體育俱樂(lè)部三大陣地。同時(shí),還響應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,樹立“健康第一”的教育理念,推動(dòng)青少年積極參加體育鍛煉。并且頒布實(shí)施《福建省全民健身?xiàng)l例》等一系列政策文件,進(jìn)一步完善全民健身頂層設(shè)計(jì)。
    (1)下列對(duì)材料的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.杭州亞運(yùn)會(huì)上,我國(guó)“00后”漸成棟梁之材,為增長(zhǎng)的金牌數(shù)目作出重要的貢獻(xiàn)。
    B.杭州亞運(yùn)會(huì)在保持傳統(tǒng)大項(xiàng)目的前提下,增設(shè)滑板、霹靂舞和攀巖項(xiàng)目。
    C.杭州為舉辦亞運(yùn)會(huì),改善和提升了城市基礎(chǔ)設(shè)施、交通、環(huán)保、公共服務(wù)等方面。
    D.福建省金牌數(shù)取得歷史突破,共42人次獲得25枚金牌,奪金率超60%。
    (2)請(qǐng)你根據(jù)材料二,概括舉辦亞運(yùn)會(huì)對(duì)于杭州有什么重要意義?
    (3)閱讀材料三,簡(jiǎn)要概括福建體育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展的原因。

    發(fā)布:2024/10/19 22:0:2組卷:6引用:2難度:0.5
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