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2023年云南省紅河州彌勒一中高考?xì)v史模擬試卷
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試題詳情
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科舉制,又稱科舉、科舉制度,是中國古代通過考試選拔官吏的制度。士子應(yīng)舉,原則上允許自己報名參加,不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦,這一點(diǎn)是科舉制最主要的特點(diǎn),也是與察舉制最根本的區(qū)別??婆e制改善了之前的用人制度,徹底打破血緣世襲關(guān)系和世族的壟斷;“朝為田舍郎,暮登天子堂”,部分社會中下層有能力的讀書人進(jìn)入社會上層,獲得施展才智的機(jī)會。曾經(jīng)有位史學(xué)家說“科舉制度的舉行,用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來選拔社會上的優(yōu)秀分子,使之參與國家的政治”。而清末維新人士認(rèn)為科舉制度“錮智慧”、“壞心術(shù)”、“滋游手”,造成了“破壞人才,國隨貧弱”的后果。
根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識對科舉制所產(chǎn)生的影響進(jìn)行論述。
【考點(diǎn)】
科舉制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如表為明清時期進(jìn)士的出身情況統(tǒng)計資料:據(jù)此可知( )
時期
平民家庭出身
低級官員家庭出身
中高級官員家庭出身
明代
46.7%
2.8%
50.5%
清代
19.2%
18.4%
62.4%
明清平均值
31.1%
11.6%
57.3%
A.科舉促進(jìn)社會公平但作用有限
B.科舉制主要為士族子弟服務(wù)
C.家庭背景與科舉成就毫無關(guān)聯(lián)
D.寒門向上層流動的難度降低
發(fā)布:2024/11/3 23:30:2
組卷:13
引用:6
難度:0.5
解析
2.
材料 如表是中國古代科舉制度發(fā)展演變簡表。
時期
錄取數(shù)量或方式
考試內(nèi)容
考試程序
唐代
進(jìn)士錄取率只有百分之一二
詩賦、儒家經(jīng)典、法律、文字、算學(xué)等
武則天時,初設(shè)殿試,但未形成定制
宋代
錄取名額大為增加
儒家經(jīng)典為主,儒家經(jīng)典可依據(jù)多種注疏
考試分解試、省試、殿試三級;殿試成為定制,錄取權(quán)由皇帝直接掌握
明代
開始實(shí)行“南北榜”,即南北方的學(xué)子,按照其所處的地域進(jìn)行排名,分別錄取出貢生后,再統(tǒng)一參加殿試
命題范圍只限于四書五經(jīng),答卷只能以朱熹的注釋為主
士人需先入地方學(xué)校為生員或入國子監(jiān)為監(jiān)生,再通過鄉(xiāng)試、會試、殿試而入仕
結(jié)合材料與中國古代史的相關(guān)知識,圍繞“科舉制度與社會發(fā)展”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)。)
發(fā)布:2024/11/3 21:30:3
組卷:24
引用:44
難度:0.3
解析
3.
《國史異纂》曰:“武后以吏部選人多不實(shí),乃令試日自糊其名,暗考以定其等第。蓋糊名考校,自唐始也?!睂Υ死斫庹_的是( ?。?/h2>
A.皇帝操控科舉更加方便
B.徇私舞弊可以杜絕
C.官員選拔方式多樣
D.考試程序趨向公平
發(fā)布:2024/11/3 8:30:2
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
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