試卷征集
加入會員
操作視頻

學(xué)生在“研究水的沸騰”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出如圖所示圖線。由圖可知:
水加熱的初溫度是
90
90
℃,
BC
BC
(選填“AB”或“BC”)段圖線反映了水沸騰的過程,在此過程中水的溫度
不變
不變
(選填“上升”、“下降”或“不變”),水在沸騰過程中需要
熱。(選填“吸”或“放”),沸騰時燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱)形成的。
菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】90;BC;不變;吸;液化
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:2難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰。
    (1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,可判斷當?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
    標準大氣壓。(選填“高于”、“低于”或“等于”)
    (2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
    (選填“多”或“少”)。
    (3)通過本次實驗?zāi)芊駜H由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
    ;原因是
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:58引用:1難度:0.6
  • 2.如圖甲是小亮設(shè)計的能做“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗的裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小亮利用如圖甲所示的裝置進行實驗,請找出兩處錯誤并說明原因:

    (2)改正錯誤后重新實驗,觀察并記錄溫度計A的示數(shù),作出如圖乙所示的圖像。通過圖乙分析可知冰是
    (選填“晶體”或“非晶體”);
    (3)圖乙中,t1~t2階段試管中的物質(zhì)處于
    狀態(tài)(選填“固體”、“液體”、“固液共存”),此過程中溫度
    (選填“上升”“下降”“保持不變”);
    (4)觀察并記錄溫度計B的示數(shù),如下表,從數(shù)據(jù)可知水的沸點為
    ℃,說明當?shù)氐拇髿鈮?
    (選填“高于”“低于”“等于”);若在其他條件不變的情況下繼續(xù)加熱到第12min,在丙圖中畫出水實驗過0~12min的圖像。
    時間/分鐘 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    (5)觀察到燒杯中的水已沸騰,且A、B兩溫度計示數(shù)相同,此時試管中的水
    (選填“會”“不會”)沸騰,原因是
    。

    發(fā)布:2024/10/18 11:0:2組卷:29引用:1難度:0.7
  • 3.“探究水沸騰時溫度變化特點”時,按照如圖甲所示,安裝實驗器材。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用
    給水加熱至沸騰。當水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度,并將實驗數(shù)據(jù)記錄到表格中。
    時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 97.5 98
    (2)從實驗中可以觀察到,水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、
    (選填“變小”或“變大”),到水面破裂開來,所以實驗時要注意安全。
    (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請在圖乙中繪制水沸騰時溫度和時間關(guān)系的圖象。
    (4)實驗發(fā)現(xiàn)水沸騰時不斷
    熱,但溫度
    。
    (5)若再將盛有海波的試管放入盛有水的燒杯中,則可以用來進行探究晶體熔化特點的實驗,采用此種加熱方法的好處是
    。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:21引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正