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綜合性學(xué)習(xí)。
“頭次見面用久仰,很久不見說久違;認(rèn)人不清用眼拙,向人表歉用失敬;請人批評說指教,求人原諒用包涵;請人幫忙說勞駕,請給方便說借光……”近日,網(wǎng)友@作家文道總結(jié)了一系列“快要失傳的中華禮儀用語”,引發(fā)眾多網(wǎng)友的熱烈討論。
(1)對于這些“快要失傳的中華禮儀用語”,很多人發(fā)表了不同的看法。請你根據(jù)李強的觀點提出反駁的意見。
李強:我認(rèn)為中華禮儀用語不必拘泥,因為這些詞匯夾雜著腐朽和虛偽,有些詞語已經(jīng)不適合在現(xiàn)代生活中使用,應(yīng)該將其淘汰。
我的觀點:
我認(rèn)為這些中華禮儀用語需要學(xué)習(xí)繼承?!爸腥A禮儀用語”不僅僅是說話用語的不同,更多的是教育我們待人接物需要有禮貌。雖然有些禮儀用語需要改造,但禮貌用語的習(xí)慣是不能改變的。
我認(rèn)為這些中華禮儀用語需要學(xué)習(xí)繼承?!爸腥A禮儀用語”不僅僅是說話用語的不同,更多的是教育我們待人接物需要有禮貌。雖然有些禮儀用語需要改造,但禮貌用語的習(xí)慣是不能改變的。

(2)李強正在陽臺上澆花,樓下的劉阿姨說:“小李,你真愛美啊,我剛晾的被單也錦上添花了?!比绻闶切±?,你將如何回答?

【答案】我認(rèn)為這些中華禮儀用語需要學(xué)習(xí)繼承?!爸腥A禮儀用語”不僅僅是說話用語的不同,更多的是教育我們待人接物需要有禮貌。雖然有些禮儀用語需要改造,但禮貌用語的習(xí)慣是不能改變的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/22 8:0:10組卷:10引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活?!霸瀑徫铩薄霸普n堂”“云祭祀”“云傳承”“云診斷”……我們每天都生活在“云端”。為此,學(xué)校開展了以“我身邊的‘云生活’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與并完成以下任務(wù)。
    (1)語文老師正在通過“云課堂”講授“和”文化的知識。請你運用積累的有關(guān)“和”文化的故事、俗語、名言等,仿照示例寫出對“和”的理解。
    示例:從“六尺巷”的故事中,我懂得了“和”是忍讓與寬容。
    (2)通過這次活動,你一定對“云生活”有了一些了解,請你向爸爸或媽媽介紹一下“云生活”給我們帶來了哪些益處。(至少說出兩方面益處)

    發(fā)布:2024/11/2 21:30:1組卷:54引用:5難度:0.7
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午……,從小到大,我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日,和親人度過一年又一年的。節(jié)日是一種民族文化的傳承,讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動,完成下列任務(wù)。
    (1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵,請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。
    [示例]千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。節(jié)日:春節(jié)
    A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?節(jié)日:
     

    B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。節(jié)日:
     

    C.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村              節(jié)日:
     

    (2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字,寫出其中隱含的人物和節(jié)日習(xí)俗。
          它從汨羅江的波浪里悄然走來,幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠,從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。
          人物:
     
    節(jié)日習(xí)俗:
     

    (3)【節(jié)日論壇】現(xiàn)代社會中,許多人對西方節(jié)日很感興趣,萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)等掀起一波波熱潮。相反,中華傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷遇。面對這種情況,你認(rèn)為,我們該如何對待傳統(tǒng)節(jié)日呢?

    發(fā)布:2024/11/2 16:30:7組卷:62引用:5難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)
    中華大地,英才輩出。為了弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì),班級舉行了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的主題班會。讓我們懷著對中華兒女的崇敬之情來完成下列任務(wù)。
    (1)為了給這次主題班會擬一副對聯(lián),同學(xué)們想出了一個上聯(lián)從,請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。
    時代先鋒   看今朝     兢兢業(yè)業(yè)    譜新篇
    齊奮斗     繼往開來   盼未來      勇爭先
    上聯(lián):憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)
    下聯(lián):
     
    。
    (2)班會課上,同學(xué)們列舉了“我心中的風(fēng)流人物”,有革命先烈、科學(xué)家、歌星影星等,王平同學(xué)說:“我心中的風(fēng)流人物是雷鋒!”他的話引起了一些同學(xué)的嘲笑,有個同學(xué)說:“雷鋒早就過時啦!”這時,你站起來反駁說:
     

    (3)班會課上,同學(xué)們還推舉出“最新風(fēng)流人物”--獲得法國女子網(wǎng)球公開賽冠軍的中國選手李娜,她是亞洲第一位獲此殊榮的運動員。請你擬寫一條給李娜的祝賀語。(要求:至少運用一種修辭手法,字?jǐn)?shù)不超過60字)

    發(fā)布:2024/11/2 22:30:1組卷:103引用:6難度:0.5
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