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某生物興趣小組為了探究酸雨對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)的影響,將長(zhǎng)勢(shì)相近的玉米幼苗植入花盆中,每組3盆,每盆10株,分別進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)處理:
組別
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
A組 B組 C組 D組 E組
噴淋液體 pH=7.0的清水 pH=5.6的“模擬酸雨” pH=4.5的“模擬酸雨” pH=3.6的“模擬酸雨” pH=2.5的“模擬酸雨”
噴淋方法 每周噴淋玉米幼苗葉片3次,并適時(shí)給各組幼苗澆等量清水,澆水與噴淋“模擬酸雨”錯(cuò)開(kāi)進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)25天
葉片受害率(%) 5.17 11.11 19.09 32.00 45.05
(注:pH值是指酸堿度,pH=7.0為中性,小于7為酸性,值越小,表示酸性越強(qiáng))
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A組,變量是
“模擬酸雨”的酸性強(qiáng)弱(“模擬酸雨”的PH值)
“模擬酸雨”的酸性強(qiáng)弱(“模擬酸雨”的PH值)
。
(2)每組用3盆,且每盆有10株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是
為了避免偶然性,減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
為了避免偶然性,減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠

(3)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:雨水酸性越強(qiáng),玉米幼苗葉片受害率越
(填“低”或“高”)。由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
“模擬酸雨”對(duì)玉米幼苗的生長(zhǎng)是不利的
“模擬酸雨”對(duì)玉米幼苗的生長(zhǎng)是不利的
。
(4)人為地向大氣中排放大量的
二氧化硫
二氧化硫
(填“二氧化碳”或“二氧化硫”)會(huì)造成酸雨??刂扑嵊甑母敬胧┦?
通過(guò)凈化裝置,減少燃料煤、石油等燃燒時(shí)污染物的排放
通過(guò)凈化裝置,減少燃料煤、石油等燃燒時(shí)污染物的排放
。

【答案】“模擬酸雨”的酸性強(qiáng)弱(“模擬酸雨”的PH值);為了避免偶然性,減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠;高;“模擬酸雨”對(duì)玉米幼苗的生長(zhǎng)是不利的;二氧化硫;通過(guò)凈化裝置,減少燃料煤、石油等燃燒時(shí)污染物的排放
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某學(xué)生想探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該學(xué)生提出的問(wèn)題是:
     
    。
    (2)設(shè)置[A]、[B]兩組實(shí)驗(yàn),目的是
     
    ,該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)均用了多粒小麥種子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是
     

    (4)A、B兩組小麥種子發(fā)芽率低的可能是
     
    組。
    (5)造成酸雨的氣體主要是
     
    。
    A.二氧化碳
    B.氮?dú)?br />C.二氧化硫
    D.一氧化碳
    (6)結(jié)論:
     

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
  • 2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
    酸雨的概念:雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨(acid rain).酸雨的pH小于5.6.
    酸雨的形成原因:酸雨只要是人為地向大氣中排大量的酸性物質(zhì)造成的.我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
    酸雨的危害:酸雨對(duì)生物有極大的危害,被稱為“空中死神”,能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎.那么酸雨對(duì)植物種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響呢?
    材料用具:采集的酸雨、清水、兩個(gè)培養(yǎng)皿、大豆種子40粒、紙巾、標(biāo)簽等
    (1)提出問(wèn)題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)設(shè)計(jì)方案:
    a取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào),每個(gè)培養(yǎng)皿底鋪上一層紙巾.
    b在每個(gè)培養(yǎng)皿中,平均放入20粒大豆種子.
    c向一號(hào)培養(yǎng)皿加入適量的清水,向二號(hào)培養(yǎng)皿加入等量的采集的酸雨.
    d將兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放在溫暖的地方培養(yǎng),觀察并做好記錄.
    (4)預(yù)期結(jié)果:
     

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

    (6)為什么要分別放入20粒大豆種子,而不只放1粒呢?
     

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.某生物興趣小組為了探究“酸雨對(duì)玉米幼苗葉片生長(zhǎng)的影響”,將萌發(fā)的玉米種子播入花盆(土壤pH值為6.8)中,每組3盆,每盆8粒,待玉米幼苗出土5天后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
    A組 B組 C組 D組 E組
    實(shí)驗(yàn)過(guò)程 噴淋液體 pH=7.2
    的清水
    pH=5.6的
    模擬酸雨
    pH=4.5的
    模擬酸雨
    pH=3.6的
    模擬酸雨
    pH=2.5的
    模擬酸雨
    噴淋方法 每次噴淋以葉片滴液為準(zhǔn),每周噴淋3次.定時(shí)給各組幼苗澆等量的清水,
    澆水與噴淋酸雨錯(cuò)開(kāi)進(jìn)行.
    實(shí)驗(yàn)天數(shù) 25天
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 葉片總數(shù) 116 117 110 100 91
    受害葉片數(shù) 6 13 21 32 41
    葉片受害率 5.17% 11.11% 19.09% 32.00% 45.05%
    請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    ,對(duì)照組是
     
    .實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
     

    (2)每組用3盆,且每盆有8株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做是為了
     
    .遇到雨天,興趣小組的同學(xué)將各組玉米幼苗放到室內(nèi),這樣做的目的是
     

    (3)除了危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致植物死亡,酸雨對(duì)生物的危害還表現(xiàn)在
     
    (請(qǐng)答出兩項(xiàng))等方面.
    (4)我國(guó)酸雨的主要成分是大量燃燒
     
    ,此外
     
    也是形成酸雨的重要原因.控制酸雨的根本措施是
     
    ,并做好回收和利用這些污染物的工作.

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:35引用:4難度:0.5
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