為了培育媒介素養(yǎng),某中學八年級(2)班的同學們開展了研究性學習活動。請你參與其中,完成下列任務。
材料一:中學生網絡使用情況調查表
調查項目 |
每天上網超4小時 |
在網上曬自己的照片 |
相信信息來源屬實 |
所占比例 |
72.9% |
60.4% |
61% |
(1)材料一主要反映了中學生在使用網絡過程中存在哪些問題?
材料二:2023年8月5日,根據網友舉報,有人在微信朋友圈因涉嫌辱罵警察事件而引起廣泛關注。據悉,德昌公安在交通秩序整治中,對違法行為人唐某進行處罰后,唐某心生不滿,便在微信群辱罵執(zhí)勤警察“瘋狗”,公然侮辱人民警察,引起網友強烈反感。隨后,德昌公安發(fā)出通報:針對唐某侮辱人民警察造成惡劣社會影響的情況,公安機關已依法對其拘留。
(2)根據材料二,請從道德與法律角度說說如何理性參與網絡?
材料三:從借助大數據推動精準扶貧、精準脫貧,到遠程課堂幫助山村孩子邁過“數字鴻溝”;從農產品通過互聯(lián)網走出鄉(xiāng)村,到“互聯(lián)網+”催生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮;加快建設“數字中國”的戰(zhàn)略布局……網信事業(yè)蓬勃發(fā)展給億萬人民帶來更多安全感。
(3)作為青少年,我們應該怎樣積極傳播網絡正能量?