閱讀材料，完成下列要求。
材料 有人認(rèn)為“歷史毫無(wú)意義”，不能教給我們什么，浩瀚無(wú)垠的過去只不過是錯(cuò)誤的一再重現(xiàn)，而未來注定要上演一出更大規(guī)模的錯(cuò)誤悲劇。那么，以下這些歷史教訓(xùn)是否還有意義？
（1）歷史與地球：地理是歷史的母體，是歷史的哺育之母和教養(yǎng)之家。
（2）生物學(xué)與歷史：生物學(xué)的一些法則（競(jìng)爭(zhēng)、選擇與繁殖）都是歷史的基本教訓(xùn)。
（3）種族與歷史：認(rèn)為某一種族具有優(yōu)越性。
（4）性格與歷史：保守人士抵制變革與激進(jìn)人士倡導(dǎo)變革具有同等價(jià)值。
（5）道德與歷史：工業(yè)化時(shí)代來臨，舊的農(nóng)業(yè)社會(huì)道德規(guī)范開始崩潰。
（6）宗教與歷史：只要有貧窮存在就有宗教。
（7）經(jīng)濟(jì)與歷史：財(cái)富集中不可避免，并周期性地借由暴力的或和平的重新分配而趨于緩和。
（8）社會(huì)主義與歷史：社會(huì)主義放寬自由，資本主義增加平等，兩者就要碰頭。
（9）政府與歷史：一個(gè)好戰(zhàn)的政府，隨便使用一些吸引人的口號(hào)，就可將民主世界吞噬。
（10）歷史與戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史的常態(tài)，就是在文明或民主政治社會(huì)中也無(wú)法消除。
——據(jù)[美]威爾?杜蘭特《世界文明史：拿破侖時(shí)代》整理請(qǐng)從上述材料中任選一個(gè)或綜合多個(gè)歷史教訓(xùn)，據(jù)此擬定一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)世界史知識(shí)加以評(píng)述。（注意：可以論證、修改、批判或提出新的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合。）