1．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
（1）對下列加橫線的詞的解釋不正確的一項是
| A 不積小流，無以成江海 | 無以：沒有用來------的辦法 |
| B假輿馬者，非利足也 | 利：對------有利 |
| C假舟楫者，非能水也 | 水：游泳、游水 |
| D吾嘗跂而望矣 | 跂：踮起腳跟 |
（2）下列加橫線的虛詞意義和用法相同的一組是
A 于 君子生非異也，善假
于物也
河內兇，則移其民
于河東
B 者 假舟楫
者，非能水也
雖有槁暴，不復挺
者，使之然也
C 而 積善成德，
而神明自得，圣心備焉。
惑
而不從師，其為惑也，終不解矣。
D 焉 積土成山 ，風雨興
焉后小山下，怪石亂臥，針針叢棘，有青麻頭伏
焉（3）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A荀子所講的“學”，不僅指學習各種文化知識，還包括加強思想道德修養(yǎng)。
B選文啟發(fā)我們，說理并不排除生動性，方法之一就是運用比喻論證。
C所選文段說理的突出特點是以喻代議，寓議于喻。
D荀子認為，對“學”來講，人的先天條件是決定因素，同樣需要后天努力。
（4）翻譯下面語段中畫線的句子。
①君子生非異也，善假于物也。
②順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。
③蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
