當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省青島二中分校高一（上）期中歷史試卷> 試題詳情

下表是不同時期的學(xué)者對唐太宗形象的歷史敘述和評價：
唐太宗形象出處
“較漢文，漢武之恢弘，彼多慚德。跡其聽斷不惑，從善如流，千載可稱，一人而已！” 《舊唐書》
“太宗親執(zhí)弓以射殺其兄，疾呼以加刃其弟，斯時也，窮兇極慘。而人心無毫發(fā)之存者也?！?/TD> 王夫之
這反映出（　　）

A．歷史敘述應(yīng)當(dāng)尊重歷史事實

B．對歷史人物的評價沒有確切定論

C．學(xué)者立場不同影響歷史評價

D．歷史敘述的差異性揭示歷史本質(zhì)

【考點】唐太宗的評價．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：18難度：0.6

相似題

1．閱讀下列材料，回答問題。
材料一李世民大帝是中國最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國，不久就為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個黃金時代。
--摘自柏楊《中國人史綱》材料二像唐太宗這樣有才能的人，從西漢以來，只有這一人罷了，他任用有才能的人，手下的將相沒有不是這樣的人的，恭謹儉約節(jié)省費用，治理天下幾乎到了置刑法而不用的地步。自從夏、商、周三個朝代以來，沒有見過能夠和他相匹敵的，然而傳位給兒子再到孫子，就遭受武氏之亂，子孫被殺，局勢危急，像差點兒就要斷掉的線一樣，后世人從本原上推究落得這樣結(jié)局的原因卻找不到。依我看來，可惜的是他不明白治世原則??！
--摘編自蘇轍《唐太宗論》（譯文）（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)的知識，對材料一的觀點進行評析。
（2）根據(jù)材料二，說明作者評價歷史人物的主要方法。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.5
解析
2．材料：終唐之世，對于唐太宗總是一味地贊揚，不允許也不可能出現(xiàn)貶斥的評論。五代后晉劉昫等編撰《舊唐書》說：“貞觀之風(fēng)，到今歌詠?！彼未院?，對唐太宗及其“貞觀之治”的評價基本上是肯定的，同時開始對他的個人品行有所非議，對貞觀政事的得失也有所評論?！?br />自宋、元至明、清，封建統(tǒng)治者之所以歌頌唐太宗，一個重要的原因就在于宣揚儒家的“仁政”，不少帝王如明朝憲宗、清朝康熙、乾隆皇帝等，都曾極力推崇《貞觀政要》，把唐太宗視為治天下的圣君。值得注意的是，南宋朱熹別有一番議論：“太宗之心，則吾恐其無一念之不出于人欲也，直以其能假仁借義，以行其私。而當(dāng)時與之爭者，才能知術(shù)既出其下，又不知有仁義之可飭。是以彼善于此，而得以成其功耳?！?br />--摘編自趙克堯、徐道勛《唐太宗傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納從唐至清，對唐太宗的評價發(fā)生了怎樣的變化？
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，這一變化說明了什么？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.6
解析
3．閱讀材料，回答問題。
材料：終唐之世，對于唐太宗總是一味地贊揚，不允許也不可能出現(xiàn)貶斥的評論。五代后晉劉晌等編撰《舊唐書》說：“貞觀之風(fēng)，到今歌詠?！彼未院螅瑢μ铺诩捌洹柏懹^之治”的評價基本上是肯定的，同時開始對他的個人品行有所非議，對貞觀政事的得失也有所評論。……自宋、元至明、清，封建統(tǒng)治者之所以歌頌唐太宗，一個重要的原因就在于宣揚儒家的“仁政”，不少帝王如明朝憲宗、清朝康熙皇帝、乾隆皇帝等，都曾極力推崇《貞觀政要》，把唐太宗視為治天下的圣君。值得注意的是，南宋朱熹別有一番議論：“太宗之心，則吾恐其無一念之不出于人欲也，直以其能假仁借義，以行其私。而當(dāng)時與之爭者，才能知術(shù)既出其下，又不知有仁義之可飭。是以彼善于此，而得以成其功耳?！?br />——摘編自趙克堯、徐道勛《唐太宗傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納從唐至清，對唐太宗評價的變化。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明影響人物評價的因素。
發(fā)布：2024/5/4 8:0:8組卷：0引用：1難度：0.6
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唐太宗形象	出處
“較漢文，漢武之恢弘，彼多慚德。跡其聽斷不惑，從善如流，千載可稱，一人而已！”	《舊唐書》
“太宗親執(zhí)弓以射殺其兄，疾呼以加刃其弟，斯時也，窮兇極慘。而人心無毫發(fā)之存者也?！?/TD>	王夫之