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延伸閱讀。
一千張?zhí)羌垼ü?jié)選）
鐵凝      一千張?zhí)羌垞Q一只電動(dòng)狗，我和世香若要一人一只，就需要攢兩千張?zhí)羌垺＿@不是一個(gè)小數(shù)目，但我們信心滿滿。
      我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙，我們會(huì)追隨著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩欤晃覀兪睾蛟谑称返甑奶枪衽_(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴里，那時(shí)我們會(huì)飛速撿起落在地上的糖紙，或是“上海太妃”或是“奶油咖啡”；我們還曾經(jīng)參加世香一個(gè)親戚的婚禮，婚禮上那滿地的糖紙令我們欣喜若狂。我們多么盼望所有的大人都在那些日子里結(jié)婚，而所有的婚禮都會(huì)邀請(qǐng)我們！
      我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。
      暑假就要結(jié)束了，我和世香每人都終于攢夠了一千張?zhí)羌?。在一個(gè)下午，表姑午睡起來坐著喝茶的時(shí)候，我們走到她眼前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌垺１砉貌唤獾貑栁覀冞@是干什么，我們說狗呢，我們的電動(dòng)狗呢？表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說：“表姑逗你們玩呢，嫌你們老在院子里鬧，不得清靜?！?br />（有刪改）（1）請(qǐng)圍繞“糖紙”這一線索，補(bǔ)充完整相關(guān)情節(jié)。
想攢糖紙→
收集糖紙
收集糖紙
→
清洗糖紙
清洗糖紙
→
一場(chǎng)鬧劇
一場(chǎng)鬧劇

（2）下列不是文中提到的“我”和世香為了得到糖紙做的事情的一項(xiàng)是
B
B

A.走街串巷，尋找被人遺棄在特角旮旯的糖紙。
B.把所有的零花錢都用來買糖，突擊吃糖。
C.在糖果柜臺(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人。
D.參加世香親戚的婚禮在婚禮上撿糖紙。
（3）判斷下面的說法是否正確。
①因?yàn)楸砉米约合矚g糖紙，所以讓“我們”去撿。
×
×

②“我們”喜歡參加大人的婚禮，是因?yàn)樵诨槎Y上可以撿到很多糖紙。
√
√

③從文中可以看出“我”和世香都是天真活潑的孩子。
√
√

【考點(diǎn)】記敘文．

【答案】收集糖紙；清洗糖紙；一場(chǎng)鬧??；B；×；√；√

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：86引用：2難度：0.6

相似題

1．哪吒鬧海      東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。
      一天，哪吒帶上他的兩件法寶--混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。
      夜叉從水底鉆出來，只見一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉打死了。
      龍王聽說以后，非常生氣，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。
      從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。
（1）“興風(fēng)作浪”在短文中的意思是

A．神話小說中妖魔鬼怪施展法術(shù)掀起風(fēng)浪。
B．比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。
（2）哪吒決心治一治東海龍王父子的原因是：

。
（3）哪吒的法寶混天綾和乾坤圈各有怎樣的威力，分別用“           ”和”            ”畫出相關(guān)句子。
（4）夜叉和三太子見了哪吒，一個(gè)舉起斧頭便砍，一個(gè)舉槍便刺，這說明了什么？在說法正確的句子后的橫線上畫“√”。
①東海龍王父子稱霸一方，他們不把任何人放在眼里。

②夜叉和三太子蠻橫無理。

③哪吒興風(fēng)作浪，他們很生氣。

④這是夜叉和三太子一貫的行事做法。

（5）讀了故事，你從中體會(huì)到哪吒的品質(zhì)有哪些？用“√”標(biāo)出來。
A．懲惡揚(yáng)善

B．身強(qiáng)力壯

C．膽大妄為

D．武藝高強(qiáng)

發(fā)布：2024/11/16 17:30:1組卷：202引用：3難度：0.1
解析
2．閱讀下文，回答問題。
朝霞與日出      天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。啊！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。
      我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變化：一會(huì)兒好像金蘋果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變化莫測(cè)。
      沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！
（1）用“     ”畫出短文中描寫顏色的詞語(yǔ)。
（2）朝霞和日出的順序是

A．先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起                 B．紅日出來以后才有朝霞
（3）短文中第

自然段是寫朝霞的，第

自然段是寫日出的。我更喜歡第

自然段，因?yàn)?!--BA-->

。
（4）短文的題目可以用“日出”來替換嗎？

A．可以，因?yàn)槎涛拿鑼懙膶?duì)象就是日出前后的景色。
B．不可以，因?yàn)閺亩涛牡念}目中可以看出文章的重點(diǎn)。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的，它們都很重要。
發(fā)布：2024/11/16 13:0:1組卷：156引用：6難度：0.9
解析
3．閱讀《引路的風(fēng)箏》，回答題
引路的風(fēng)箏
陳來峰??①北方的春天，風(fēng)幾乎天天有，而且是很執(zhí)拗的樣子，這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。當(dāng)你周末走出家門，在一個(gè)小廣場(chǎng)上，或者田野里，但凡有一片空地的地方，你都會(huì)看見一個(gè)個(gè)扯著長(zhǎng)線迷戀風(fēng)箏的人。
??②那年我十二歲，瘋狂迷戀上了放風(fēng)箏，可惜，我還不怎么會(huì)放風(fēng)箏。第一次手拎著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線在麥田里奔跑，我像一只桀驁不馴的小野馬，而風(fēng)箏更像一只不馴服的小野獸根本不聽我的使喚，任憑我跑得精疲力竭，一次也沒有飛起來。
??③我蹲在地上大口大口地喘著氣，情緒壞到了極點(diǎn)。
??④母親的那一套理論沒用。什么逆風(fēng)飛翔，我一直是迎著風(fēng)在拼命奔跑，而風(fēng)箏呢？像一個(gè)腦殘的大鳥一路跌跌撞撞，摔了一個(gè)又一個(gè)大跟頭，就像我的心一樣。
??⑤我沮喪極了。
??⑥母親又貼上來，像一個(gè)寓有多年指揮經(jīng)驗(yàn)的教官，大聲說：“不要一直跑！還要回頭向天上的風(fēng)箏看！緩慢放線！放線！”
??⑦我照母親的話做了?？墒?，風(fēng)箏剛剛飛起不久，突然便一個(gè)跟頭栽下來，令人猝不及防。我剛剛升起的自豪感，又瞬間降到低谷。于是，我跟風(fēng)箏一起趴到地上，像一個(gè)備受摧殘的傷員，再也站不起來了。
??⑧這時(shí)，我多么羨慕那些手持著長(zhǎng)線，操縱著飛得很高的放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏靜止了似的俯視著大地，地上的人仰著頭，臉上蕩漾著恬靜的笑容，好像一幅迷人的畫。
??⑨母親趕過來，蹲下身，在我胖乎乎的屁股上拍了一下，笑著說：“臭小子！就這點(diǎn)兒出息！起來吧！讓媽媽給你做個(gè)示范?！?br />??⑩我抹著眼淚，迷茫地坐起身。
???很快，母親像極了一個(gè)英雄，三下兩下便將風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏在母親的手中像一個(gè)乖孩子，任其擺布。長(zhǎng)長(zhǎng)的線，柔柔的風(fēng)，美麗的田野，泥土的清香，這一切的一切都像一個(gè)美麗的童話，而我一直想做這個(gè)童話中的主宰。
???我接過母親手中的線，聽母親指揮著，風(fēng)箏這時(shí)候似乎聽話了很多，靜靜地在空中自由自在地飛翔。
???我轉(zhuǎn)身好奇地問母來：“為什么風(fēng)箏身上有一股勁兒，好像故意跟我作對(duì)似的，我讓它往東它偏扭著頭往西？它好像要指揮我一樣？”
???母親笑著說：“你能有這個(gè)感覺，說明你快學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，其實(shí)，我們和風(fēng)箏是一個(gè)整體，當(dāng)風(fēng)突然變得強(qiáng)勁了，風(fēng)箏會(huì)向你暗示，這時(shí)候你要聽它的指揮，趕快放線；當(dāng)風(fēng)弱了，風(fēng)箏也會(huì)提醒你，這時(shí)候你要趕快收線，這樣才能保持一個(gè)平衡。其實(shí)，這風(fēng)箏是我們的引路人??！”
???引路人，好絕妙的比喻。
???我仰者頭，再次向風(fēng)箏深情地望了一眼，心中喜悅油然而生。我突然感覺，這天空中飛翔的不是風(fēng)箏，而是一種人生態(tài)度。
???回到家，我很快收拾好了書包，堅(jiān)定地對(duì)母親說：“媽媽，我要好好學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取在期末考出好成績(jī)！”
???疲憊的母親，臉上頓時(shí)蕩漾起了甜美的笑容。
???在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)想起那風(fēng)箏，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，后來我如愿考上了重點(diǎn)高中以及理想的大學(xué)，最后我獲取了一份很好的工作。
???步入社會(huì)之后，也遇到過不少的坎坷，但是我都挺了過來，因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸还刹环數(shù)膭蓬^，并且在處理事務(wù)時(shí)懂時(shí)機(jī)、知進(jìn)退。我知道，那是風(fēng)箏給予我的。
——選自2022年第7期《健康指南》有改動(dòng)（1）在放風(fēng)箏的過程中，我的心情發(fā)生了哪些變化？

（2）第②段中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用什么修辭？有什么作用？

（3）你是如何理解第?段媽媽勸說我的那句話？

（4）第?段中，疲憊的母親，為什么臉上頓時(shí)蕩漾起了甜美的笑容？

（5）第?段媽媽“意味深長(zhǎng)”的話，對(duì)我產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？

發(fā)布：2024/11/16 16:0:1組卷：36引用：4難度：0.5
解析

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