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閱讀回答各小題。
黃蜂之死       ①到了霜降的時候,黃蜂陸續(xù)墜落了。一只又一只,總是不斷地出現。卻又不會大批地同時死亡,有時候前面就蠕動著一兩只。
      ②秋日的陽光溫厚無力地照耀著,像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡,前面似有一堵無力逾越的無形的墻,在秋風的驛馬來往傳送急件的時候,擋住了那些沒有辦好移民證件的小生命。
      ③黃蜂的家族里,大部分沒有辦好移往冬天的手續(xù)。我聽見一個細嗡嗡的聲音說:生活著多么好??!但是我們,只有一死了。我聽見了這聲音,見它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住枯葉,然后落在一片寧靜的秋天里。秋天的陽光罩住這個小小生命,仿佛舞臺的燈光罩住一個即將謝幕的芭蕾舞演員,它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身軀,身軀在陽光下異樣地鮮明美麗。
      ④那樣的金黃上印著那樣的黑紋,仿佛是出自名家之手的套色版面,那金黃應該是晚熱的玉米顆粒的黃,浸透了陽光的純金之色,而那黑紋斑,卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上,就是晝與( ?。?,( ?。┖途?,生命與死亡,無限與短暫。
      ⑤它蠕動,欲飛,顫抖,然后停住,仿佛它已經明了生命的期限似的,開始整頓自己,用毛茸茸的兩只小手收拾整理自己的觸須,像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣,認真而又驕傲。那是兩根多么漂亮的觸翎啊,它捋著它,一遍又一遍,如同一個清潔的愛美的人兒。
      ⑥小家伙!你原來是如此自愛呢!
      ⑦從春天到夏天,它們天天從我們的頭頂、臉前飛來掠去。人無傷害之心,蜂子也決不主動攻擊,連誤會也沒發(fā)生。相安無事之下,我忽然發(fā)現了這些小家伙是非常有靈性,非常善解人意的,它們仿佛看得見你的心里沒有存著歹意。
      ⑧后來,我越看越覺出它們的可愛、團結、忙碌,甚至把觀察它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命,連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢……這些一粒一粒飛翔的小光芒??!
      ⑨再后來,就是寒露、霜降了。它們掙扎在季節(jié)的墻邊,墜落在時限的海關前,無限珍惜,異常溫柔。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的有毒的箭。
      ⑩我聽見這些陸續(xù)墜落的小生命說:生活著多好?。〉俏覀?,只有一死了。
(有刪改)【任務一語言文字積累與梳理】
(1)結合語境,補全畫波浪線句子中的反義詞。
      這兩者套印在它的身上,就是晝與
,
溫柔
溫柔
和峻厲,生命與死亡,無限與短暫。
(2)品味第③段中畫橫線的句子,說說其表達效果。
      秋天的陽光罩住這個小小生命,仿佛舞臺的燈光罩住一個即將謝幕的芭蕾舞演員,它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身軀,身軀在陽光下異樣地鮮明美麗。
【任務二 思辨性閱讀與表達】
(3)有人從“生活著多么好?。〉俏覀冎挥幸凰懒恕敝凶x出了黃蜂的悲觀和絕望,你讀出了什么?請結合內容簡要說說。
(4)面對那些陸續(xù)墜落的小生命,請你以作者的口吻說一段話。(不少于80字)
      你們這些小家伙,
活著時,你們可愛、團結、忙碌,有靈性,又非常善解人意,仿佛看得見我的心里對你們沒有存著歹意,每天都會帶給我無限的樂趣;面對死亡,如此珍視自己的美麗,如此鎮(zhèn)定自愛,你們讓我明白了既然必須死亡,那就死得足夠認真而驕傲!
活著時,你們可愛、團結、忙碌,有靈性,又非常善解人意,仿佛看得見我的心里對你們沒有存著歹意,每天都會帶給我無限的樂趣;面對死亡,如此珍視自己的美麗,如此鎮(zhèn)定自愛,你們讓我明白了既然必須死亡,那就死得足夠認真而驕傲!

【考點】情境補寫;散文;詞句理解賞析;開放探究
【答案】夜;溫柔;活著時,你們可愛、團結、忙碌,有靈性,又非常善解人意,仿佛看得見我的心里對你們沒有存著歹意,每天都會帶給我無限的樂趣;面對死亡,如此珍視自己的美麗,如此鎮(zhèn)定自愛,你們讓我明白了既然必須死亡,那就死得足夠認真而驕傲!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/6 6:30:2組卷:56引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.結合上下文,在空格處補寫句子,使語意連貫。
          大顱欖樹是曾經生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。①
     
    ?科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認為,大顱欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽,而渡渡鳥在三百年前滅絕了,因此,大顱欖樹也跟著消失了;后來,有學者研究發(fā)現大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是,又有研究者們提出了新的假說:外來物種的入侵導致了大顱欖樹的消失。不過,這個假說需要進一步驗證:②
     
    ;如果被證偽,則會被拋棄。

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:50引用:2難度:0.8
  • 2.【在古典中尋美】在學完《陳太丘與友期行》后,保保覺得知錯能改也是一種美。他在課文的基礎上創(chuàng)作“陳太丘與友再期行”的劇本。請將劇本對話補充完整(填序號)。
    【時間】正午
    【人物】元方與友人
    【背景】悔改后的友人與陳太丘再一次約定同行,約定中午先到陳太丘家見面??墒顷愄鹋R時有事外出。
    【對白】友人:尊君在不?
          元方:(1)
     
    (A.家君 B.令尊)有事外出,勞君至(2)
     
    (A.貴府 B.寒舍)稍等片刻。
          友人:無妨無妨,煩請(3)
     
    (A.令郎  B.賢侄)轉告令尊,鄙人先行一步,屆時再見。
          元方:請君多多見諒。

    發(fā)布:2024/10/29 7:30:1組卷:95引用:4難度:0.5
  • 3.將下面的句子依次填入文段橫線處,正確的一項是(  )
          我不去想是否能夠成功,__________,便只顧風雨兼程;我不去想能否贏得愛情,__________,就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,__________,留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘,__________,一切,都在意料之中。
    ①只要熱愛生命
    ②既然目標是地平線
    ③既然鐘情于玫瑰
    ④既然選擇了遠方

    發(fā)布:2024/10/31 4:30:1組卷:174引用:4難度:0.8
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