試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

為支持活動(dòng),大家積極回顧、梳理賞析詩(shī)詞的方法。
      瑞瑞的古詩(shī)鑒賞筆記
方法 回憶詩(shī)句 歸納結(jié)論
抓情感詞 ①三年謫宦此棲遲,
萬(wàn)古惟留楚客悲
萬(wàn)古惟留楚客悲
。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)
找到精準(zhǔn)的詞語(yǔ)能直抵作者情思。
找意象
雞聲茅店月
雞聲茅店月
,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
③但愿人長(zhǎng)久,
千里共嬋娟
千里共嬋娟
。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》)
關(guān)注意象能幫助理解詩(shī)歌意境與情感。
閑來(lái)垂釣碧溪上
閑來(lái)垂釣碧溪上
,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》)
⑤沉舟側(cè)畔千帆過(guò),
病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
析技法 矛盾對(duì)比
有弟皆分散
有弟皆分散
無(wú)家問(wèn)死生
無(wú)家問(wèn)死生
。(杜甫《月夜憶舍弟》)
能幫讀者深入理解詩(shī)人處境與心境。
夸張 ⑦一封朝奏九重天,
夕貶潮州路八千
夕貶潮州路八千
。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(1)補(bǔ)全筆記。
(2)深入討論,完善筆記。
在詩(shī)句④⑤中,放在筆記【找意象】一欄不合適的是
(填序號(hào))
方法 回憶詩(shī)句 歸納結(jié)論
品語(yǔ)言 通感 笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)(林徽因《你是人間的四月天》) ①品味“陌生化”的語(yǔ)言能
(了解詩(shī)歌的審美價(jià)值;在思索中感受到新穎深刻)
(了解詩(shī)歌的審美價(jià)值;在思索中感受到新穎深刻)
。
詞語(yǔ)反常搭配 讓歡笑和哀愁灑向我心里,像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。(穆旦《我看》)
關(guān)注理性美
B
B
在感受詩(shī)意之余,獲得深刻啟迪。
知人論世 ? 結(jié)合時(shí)代背景和作者經(jīng)歷深入理解其情思
(3)大家整理了一些新詩(shī)的鑒賞方法,為后續(xù)選詩(shī)、朗誦做準(zhǔn)備。
①根據(jù)表格內(nèi)容,補(bǔ)全【歸納結(jié)論】。
②下列詩(shī)句中,能幫助理解【關(guān)注理性美】的一項(xiàng)是
B
B

A.我的心是曠野的鳥(niǎo),在你的眼睛里找到了它的天空。(泰戈?duì)枴秷@丁集》)
B.不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。(泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》)
③討論【知人論世】時(shí),同學(xué)們產(chǎn)生了爭(zhēng)議:
安安:歸納“知人論世”的作用,需要調(diào)動(dòng)我們運(yùn)用這一方法的經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得,賞析艾青20世紀(jì)30年代某些代表作的過(guò)程來(lái)可以幫助歸納。
瑞瑞:賞讀他1978年后寫的詩(shī)歌,難道不行嗎?
結(jié)合具體詩(shī)作,聯(lián)系閱讀《艾青詩(shī)選》的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),闡述你的看法。
參考篇目:
20世紀(jì)30年代 《雪落在中國(guó)的土地上》 《我愛(ài)這土地》
1978年后 《魚化石》 《光的贊歌》

【答案】萬(wàn)古惟留楚客悲;雞聲茅店月;千里共嬋娟;閑來(lái)垂釣碧溪上;病樹(shù)前頭萬(wàn)木春;有弟皆分散;無(wú)家問(wèn)死生;夕貶潮州路八千;④;(了解詩(shī)歌的審美價(jià)值;在思索中感受到新穎深刻);B;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/12 4:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)品讀:閱讀下面的文字,完成各題。
    鄉(xiāng)  愁
    余光中
    小時(shí)候
    鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
    我在這頭
    母親在那頭
    長(zhǎng)大后
    鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
    我在這頭
    新娘在那頭

    后來(lái)啊
    鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?br />我在外頭
    母親在里頭

    而現(xiàn)在
    鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
    我在這頭
    大陸在那頭
    1972年1月21日
    (1)把鄉(xiāng)愁推向頂點(diǎn)的是哪一節(jié)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望?
     

    (2)詩(shī)中用了哪些巧妙的比喻?有什么表達(dá)效果?
     

    發(fā)布:2024/10/11 9:0:2組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2.課內(nèi)語(yǔ)段精彩回放。
          看完樹(shù),我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖,慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
          這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。
    (1)文段中破折號(hào)的作用是(
     
    )。
    ①意思轉(zhuǎn)折?、诼曇粞永m(xù)?、垩a(bǔ)充說(shuō)明
    (2)文中畫波浪線的句子,“另一種東西”表面上指的是
     
    ,事實(shí)上指老人
     
    。

    發(fā)布:2024/10/18 13:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.《艾青詩(shī)選》鑒賞會(huì)。
    回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌閱讀策略,請(qǐng)任選一種策略對(duì)下列備選詩(shī)歌中的一首進(jìn)行賞析,然后寫下你的發(fā)現(xiàn)。
    賞析策略 詩(shī)歌 選用策略,寫下發(fā)現(xiàn)
    A.把握感情基調(diào)
    B.揣摩語(yǔ)言
    C.關(guān)注修辭
    D.把握重音節(jié)奏
    E.分析意象
    F.想象畫面
    示例:
    我的心,這只野鳥(niǎo),在你的雙眼中找到了天空。
    它們是清曉的搖籃,它們是星辰的王國(guó)。
    我的詩(shī)歌在它們的深處消失。
    只讓我在這天空高飛,翱翔在靜寂的無(wú)限空間里。
    只讓我沖破它的云層,在它的陽(yáng)光中展翅吧
    ——(泰戈?duì)枴秷@丁集》冰心譯)
    策略:E。分析意象
    示例:詩(shī)句中的“天空”“靜寂的無(wú)限空間”是一組意象,都象征著能盡情展現(xiàn)自我的人生舞臺(tái),任我自由翱翔,表現(xiàn)“我”對(duì)自由與理想的追求。
    備選詩(shī)歌A
    大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
    你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?br />你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,
    你的被典押了的一丈平方的園地,
    你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅,
    大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
    ——《大堰河——我的保姆》
    備選詩(shī)歌B
    夕陽(yáng)把草原燃成通紅了。
    刈草的孩子無(wú)聲地刈草,
    低著頭,彎曲著身子,忙亂著手,
    從這一邊慢慢地移到那一邊……
    草已遮沒(méi)他小小的身子了——
    在草叢里我們只看見(jiàn):
    一只盛草的竹簍,幾堆草,
    和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……
    ——《刈草的孩子》
    我選擇備選詩(shī)歌
     

    策略
     
    ,
    發(fā)現(xiàn)
     
    。

    發(fā)布:2024/10/18 15:0:6組卷:1引用:2難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正