當(dāng)前位置：人教部編版選擇性必修中冊(cè)《第13課迷娘（之一）致大海自己之歌（節(jié)選）樹和天空》2022年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

閱讀下面的詩(shī)歌，回答下列各題。
月下
（俄）費(fèi)特
我和你一道漫步，
在月亮的清輝里。
我的心快醉了，
在神秘的沉默里。
池塘像一塊閃亮的明鏡，
小草在嗚咽不息，
磨坊、小河和遠(yuǎn)處都已沉浸
在月亮的清輝里。
能夠悲傷？能夠不活著？
在這迷人的世界。
我們靜靜地走著，
在月亮的清輝里。（1）題下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
B
B

A．“我和你一道漫步”交代了人物和事件，從詩(shī)歌內(nèi)容看，“你”可能是“我”的戀人。
B．從“在神秘的沉默里”一句可看出詩(shī)人散步時(shí)環(huán)境靜謐，他內(nèi)心感到局促和緊張。
C．除了漫步的人，磨坊、小河等景物也都沉浸在月亮的清輝里，這使詩(shī)意得到拓展。
D．由“我和你一道漫步”轉(zhuǎn)為“我們靜靜地走著”，暗示兩人的關(guān)系變得更為親密。
（2）下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
B
B

A．“池塘像一塊閃亮的明鏡”運(yùn)用了比喻修辭，生動(dòng)貼切地描繪了池塘的平靜。
B．“小草在嗚咽不息”賦予小草人的行為特征，情感凄涼，營(yíng)造了憂傷的氛圍。
C．“能夠悲傷？能夠不活著？”用反問語(yǔ)氣改變了詩(shī)歌節(jié)奏，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛。
D．詩(shī)歌描繪了在月下美景中散步的所見所聞所感，風(fēng)格輕快而柔美，并富有音樂性。
（3）“我的心快醉了”中“醉了”一詞有什么妙處？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。
（4）“在月亮的清輝里”在詩(shī)中出現(xiàn)了三次，有什么藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【考點(diǎn)】詩(shī)歌；作品結(jié)構(gòu)、線索和思路；作品的體裁特征和表現(xiàn)手法；探究作者創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖．

【答案】B；B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.6

相似題

1．閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。
爐中煤
——眷戀祖國(guó)的情緒
郭沫若
一
啊，我年青的女郎！
我不辜負(fù)你的殷勤，
你也不要辜負(fù)了我的思量。
我為我心愛的人兒，
燃到了這般模樣！
二
啊，我年青的女郎！
你該知道了我的前身？
你該不嫌我黑奴鹵莽？
要我這黑奴的胸中，
才有火一樣的心腸。
三
啊，我年青的女郎！
我想我的前身，
原本是有用的棟梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重見天光。
四
啊，我年青的女郎！
我自從重見天光，
我常常思念我的故鄉(xiāng)。
我為我心愛的人兒，
燃到了這般模樣！（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．“我不辜負(fù)你的殷勤，你也不要辜負(fù)了我的思量。”“殷勤”是殷切之意，寫祖國(guó)對(duì)詩(shī)人的關(guān)愛?！拔也还钾?fù)你的殷勤”是說詩(shī)人熱愛祖國(guó)，愿報(bào)國(guó)濟(jì)民?！澳阋膊灰钾?fù)了我的思量”是說，游子思家國(guó)，更望家國(guó)也體會(huì)到他的愛，兩者心心相印。
B．詩(shī)的第二節(jié)從煤的外形與內(nèi)心的比較，進(jìn)一步訴說自己的衷情，表白自己雖然鹵莽直率，但胸懷中卻有“火一樣的心腸”。
C．詩(shī)的第三節(jié)交代煤的來歷出身，隱喻自己懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣。
D．詩(shī)的第四節(jié)進(jìn)一步說出自己的心愿。“自從重見天光”，隱喻革命將起的中國(guó)；“燃到了這般模樣”，表達(dá)了詩(shī)人渴望為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神。
（2）“年青的女郎”的形象是怎樣的？詩(shī)人為什么用“年青的女郎”來比喻自己的祖國(guó)？這一比喻表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
（3）怎樣理解“要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸”？本詩(shī)采用第二人稱“你”來寫“年青的女郎”，這種表現(xiàn)形式對(duì)抒發(fā)思想感情有何好處？
發(fā)布：2024/11/7 15:30:1組卷：31引用：4難度：0.6
解析
2．現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
閱讀下面的詩(shī)歌，完成各小題。
還給我
嚴(yán) 力請(qǐng)還給我那扇沒有裝過鎖的門
哪怕沒有房間也請(qǐng)還給我
請(qǐng)還給我早晨叫醒我的那只雄雞
哪怕已經(jīng)被你吃掉了
也請(qǐng)把骨頭還給我
請(qǐng)還給我半山坡上的那曲牧歌
哪怕已經(jīng)被你錄在了磁帶上
也請(qǐng)把笛子還給我
請(qǐng)還給我
我與我兄弟姐妹們的關(guān)系
哪怕只有半年也請(qǐng)還給我
請(qǐng)還給我愛的空間
哪怕已經(jīng)被你污染了
也請(qǐng)把環(huán)保的權(quán)利還給我
請(qǐng)還給我整個(gè)地球
哪怕已經(jīng)被你分割成
一千個(gè)國(guó)家
一億個(gè)村莊
也請(qǐng)你還給我（1）下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．即使沒有房間也要一扇門，即使雄雞被吃掉也要雞的骨頭，荒唐要求的背后是深深的無(wú)奈和悲涼。
B．牧歌被錄在磁帶上，就變成了“你”賺錢的工具，所以作者希望要回笛子，收回自己應(yīng)有的權(quán)利。
C．“哪怕只有半年也請(qǐng)還給我”，既表明作者對(duì)與兄弟姐妹關(guān)系的珍視，也暗含了對(duì)失去親情的痛惜。
D．如果愛的空間被污染了，詩(shī)人希望通過“環(huán)?！敝卫砀纳疲畹乇憩F(xiàn)出對(duì)純潔的愛的執(zhí)著追求。
（2）下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．全詩(shī)采用擬人手法，將掌握生殺予奪大權(quán)的各國(guó)統(tǒng)治者集中為一個(gè)“你”作為訴求和譴責(zé)的對(duì)象。
B．“一千個(gè)國(guó)家/一億個(gè)村莊”，用夸張手法呈現(xiàn)世界被分割的圖景，形象地表達(dá)了作者強(qiáng)烈的訴求。
C．詩(shī)中一再使用的“哪怕”，凸顯了最高期待與最低限度的滿足之間強(qiáng)烈的反差，強(qiáng)化了情感力度。
D．全詩(shī)借助多種意象，展開豐富聯(lián)想，運(yùn)用排比等多種手法，顯現(xiàn)出清晰的思維脈絡(luò)和深沉的情感旋律。
（3）“還給我”是這首詩(shī)的核心訴求，簡(jiǎn)要概括作者希望“還給我”的究竟是什么。
（4）這首詩(shī)各段落之間有著怎樣的內(nèi)在順序？這樣安排有什么好處？
發(fā)布：2024/10/29 11:0:1組卷：39引用：6難度：0.5
解析
3．閱讀下面一首詩(shī)歌，完成下題。
安慰顧城青青的野葡萄/淡黃的小月亮/媽媽發(fā)愁了/怎么做果醬我說/別加糖/在早晨的籬笆上/有一枚甜甜的/紅太陽(yáng)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這是一首充滿童趣、純凈明亮的小詩(shī)。它揭示了物資匱乏、生活苦難時(shí)期人們所應(yīng)堅(jiān)持的生活理想和人生真諦。
B．詩(shī)歌從媽媽的角度敘述其為做果醬發(fā)愁的這件事。開頭一二句寫景，描寫了一個(gè)月光朦朧寧?kù)o祥和的夜晚。
C．詩(shī)歌中“野葡萄”“小月亮”“果醬”是艱難歲月的某種隱喻，它們是對(duì)塵世生活的一種美化和凈化處理。
D．“一枚甜甜的紅太陽(yáng)”，從形狀、味道和色彩寫出了一個(gè)全新的太陽(yáng)意象，預(yù)示著新的生活、新的夢(mèng)想的開始。
發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：1引用：1難度：0.7
解析

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