當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年湖南省郴州市永興縣童星學(xué)校高一（下）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。
贈(zèng)賣松人
于武陵
入市雖求利，憐君意獨(dú)真。
欲將寒澗樹，賣與翠樓人。
瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。
長(zhǎng)安重桃李，徒染六街塵。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
C
C

A．詩(shī)歌前兩聯(lián)是說，賣松人把生長(zhǎng)在深山大谷中耐寒的松樹送到長(zhǎng)安賣與那些住在翠樓中的富貴人家，作者能理解賣松人的這種求利心情。
B．詩(shī)歌的后兩聯(lián)是說，松樹的“瘦葉”“淡花”是不被欣賞的，因?yàn)殚L(zhǎng)安富貴人家喜歡的是妖艷媚俗的桃李。
C．作者對(duì)賣松人的不合時(shí)宜的做法進(jìn)行了嘲諷，也對(duì)長(zhǎng)安富貴人家不識(shí)松樹價(jià)值的鄙薄進(jìn)行了批判。
D．本詩(shī)寫法上多用對(duì)比。比如“寒澗”“翠樓”的對(duì)比，“瘦葉”“淡花”與“桃李”的對(duì)比，更能突出作者所要表達(dá)的意思。
（2）這首詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【考點(diǎn)】寫景詠物；理解作者情感；鑒賞詩(shī)詞意境；鑒賞詩(shī)詞形象；鑒賞詩(shī)詞語言；鑒賞詩(shī)詞技巧．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：4難度：0.6

相似題

1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
采蓮曲
李白
若耶溪邊采蓮女，笑隔荷花共人語。
日照新妝水底明，風(fēng)飄香袂空中舉。
岸上誰家游冶郎，三三五五映垂楊。
紫騮嘶入落花去，見此踟躕空斷腸。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．一、二寫溪邊采蓮女隔著荷花談笑風(fēng)生，給人似有似無的朦朧之美。
B．三、四句勾勒出一幅人花相映清新明麗的采蓮圖，節(jié)奏輕快，活潑自然。
C．五、六句寫采蓮女的歡聲笑語吸引了岸上的風(fēng)流少年，他們借著垂楊暗中窺視。
D．七、八句寫采蓮女采蓮之后返回，她們騎著紫騮，馬兒嘶鳴著，令人斷腸。
（2）詩(shī)界評(píng)價(jià)本詩(shī)“彌補(bǔ)了六朝以來采蓮女形象的蒼白與虛飾”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何塑造采蓮女形象的。
發(fā)布：2024/11/17 10:30:1組卷：14引用：10難度：0.6
解析
2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問題。
春日山中對(duì)雪有作
杜荀鶴
竹樹無聲或有聲，霏霏漠漠散還凝。
嶺梅謝后重妝蕊，巖水鋪來卻結(jié)冰。
牢系鹿兒防獵客，滿添茶鼎候吟僧。
好將膏雨同功力，松徑莓苔又一層。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是

A．首聯(lián)“散”“凝”二字準(zhǔn)確凝煉，將春雪“時(shí)散時(shí)凝”的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象。
B．頷聯(lián)寫春雪到來時(shí)的山中景色：嶺梅似乎再次開放，巖石上融化的雪水也開始結(jié)冰。
C．頸聯(lián)“鹿兒”“吟僧”可見詩(shī)人孤獨(dú)寂寞，身處山中苦寒之地，只有麋鹿為伴，偶有僧人光臨。
D．詩(shī)歌尾聯(lián)寫春雪滋潤(rùn)萬物的功力可以與春雨相等，將給山間松徑帶來一片生機(jī)。
（2）這首詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并加以分析。
發(fā)布：2024/11/16 16:0:1組卷：24引用：5難度：0.6
解析
3．閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成各題。
畫眉鳥
歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
畫眉禽
文同
盡日閑窗生好風(fēng)，一聲初聽下高籠。
公庭事簡(jiǎn)人皆散，如在千巖萬壑中。（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.歐詩(shī)和文詩(shī)題目大體相同，都是以畫眉鳥作為直接描寫對(duì)象的詠物詩(shī)。
B.歐詩(shī)所寫的畫眉鳥在花木間自由飛行，文詩(shī)中的畫眉鳥則在籠中飼養(yǎng)。
C.歐詩(shī)認(rèn)為鳥籠內(nèi)外的畫眉鳥，其鳴叫聲有差別，而文詩(shī)對(duì)此并未涉及。
D.歐詩(shī)中的“林間”與文詩(shī)中的“千巖萬壑”具有大致相同的文化含意。
（2）這兩首詩(shī)中，畫眉鳥所起的作用并不相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/17 14:0:1組卷：387引用：10難度：0.5
解析

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