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閱讀下面這首詩(shī),按要求作答。
眼眉兒
左譽(yù)
樓上黃昏杏花寒,斜月水欄桿。一雙燕子,兩行征雁,畫(huà)角聲殘。
綺窗人在東風(fēng)里,灑淚對(duì)春閑。也應(yīng)似舊,盈盈秋水,淡淡春山。
試從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析這首詩(shī)歌的藝術(shù)手法。

【考點(diǎn)】思婦閨怨鑒賞詩(shī)詞技巧
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面一首樂(lè)府詩(shī)歌,完成各題。
    上山采蘼蕪      上山采蘼蕪,下山逢故夫。長(zhǎng)跪問(wèn)故夫:“新人復(fù)何如?”“新人雖言好,未若故人姝。顏色類相似,手爪不相如?!薄靶氯藦拈T(mén)入,舊人從閣去?!薄靶氯斯た椏V,故人工織素;織縑日一匹,織素五丈余。將縑來(lái)比素,新人不如故?!?br />注:①蘼蕪:香草名。②手爪:指女子的針線手藝。③縑:黃絹。④素:白絹,價(jià)值比縑高。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.詩(shī)的開(kāi)頭三句是作者敘述,第四句是女主人公——一個(gè)被丈夫休了的女子的發(fā)問(wèn)。接著四句是故夫的回答,“新人從門(mén)入”兩句是女主人公的話,后六句是故夫的話。
    B.女主人公見(jiàn)了休了自己的故夫,不但未埋怨、責(zé)難,還長(zhǎng)跪在地,關(guān)心地詢問(wèn)新婦的情況,可見(jiàn)她戀情不斷,欲借此機(jī)會(huì)重續(xù)前緣。
    C.“新人從門(mén)入,故人從閣去”意思是新媳婦從大門(mén)娶進(jìn)來(lái),而棄婦則從旁門(mén)被逐出去。這里女主人公委婉抒發(fā)自己被無(wú)情休棄的痛苦、哀怨。
    D.張琦曾評(píng)此詩(shī):“巧拙既殊,鈍捷亦異,而愛(ài)憎取舍,一切反之?!鼻?、捷是言棄婦,拙、鈍是說(shuō)新人;“愛(ài)憎取舍,一切反之”,說(shuō)的是故夫。這種反常的愛(ài)憎取舍以“新人不如故”作結(jié),批判了薄情無(wú)義的行為,深化了主題。
    (2)這是一首有名的棄婦詩(shī)。結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容,談?wù)勗撛?shī)在寫(xiě)作技巧上有什么特色(任選一點(diǎn)作答)。

    發(fā)布:2024/10/28 23:0:1組卷:43引用:5難度:0.6
  • 2.古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首詞,完成下列各題。
    芳草渡
    【宋】賀鑄
    留征轡,送離杯。羞淚下,捻青梅。低聲問(wèn)道幾時(shí)回。秦箏雁促,此夜為誰(shuí)排。
    君去也,遠(yuǎn)蓬萊。千里地,信音乖。相思成病底情懷。和煩惱,尋個(gè)便,送將來(lái)。
    【注】①“雁”即雁柱,為箏上支弦之物,古箏的弦柱斜列有如飛雁斜行,故稱。
    (1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是
     

    A.同是送別詞,這首詞與柳永《雨霖鈴》先寫(xiě)別前思緒紛亂,再寫(xiě)別時(shí)依依不舍,最后寫(xiě)別后相思難訴不同,主要抓住臨別時(shí)的場(chǎng)面來(lái)寫(xiě),筆墨集中,匠心獨(dú)運(yùn)。
    B.“捻青梅”的“捻”字是用手指搓轉(zhuǎn)的意思,與前文的“羞”字相應(yīng)和,非常形象地寫(xiě)出女子欲說(shuō)還羞,低首捻梅的形象。
    C.詞的下片“相思成病底情懷。和煩惱,尋個(gè)便,送將來(lái)”幾句,借女子的口吻,寫(xiě)丈夫遠(yuǎn)去之后,把諸多煩惱都留給自己,用一種幽怨的語(yǔ)氣,寫(xiě)出女子對(duì)丈夫的依戀。
    D.這首詞語(yǔ)言淺近自然,樸實(shí)無(wú)華,不事雕琢,讀來(lái)似與人對(duì)面而語(yǔ),讓人耳目一新。
    E.這首詞寫(xiě)妻子與丈夫離別時(shí)的情景,在表達(dá)方式上熔敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐,寫(xiě)出了夫妻離別時(shí)難分難舍之情。
    (2)這首宋詞表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的形象?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析。

    發(fā)布:2024/10/28 1:30:1組卷:101引用:24難度:0.5
  • 3.閱讀下面的詩(shī)歌,完成各題。
    桃夭
    桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。
    桃之夭夭,有蕡其實(shí)。之子于歸,宜其家室。
    桃之夭夭,其葉蓁蓁.之子于歸,宜其家人。
    [注]①夭夭:形容草木茂盛。②歸:出嫁。③蕡(fén):草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。④蓁蓁(zhēn):草木茂盛的樣子。
    (1)下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和手法的理解,不正確的兩項(xiàng)是
     

    A.“桃之夭夭”,以豐富繽紛的夸張意蘊(yùn)開(kāi)篇,撲面而來(lái)的嬌艷桃花,使詩(shī)歌產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的色彩感。
    B.“有蕢其實(shí)”本意是樹(shù)上結(jié)的桃子又多又好。在這里它暗示了女子婚后生兒育女,讓夫家人丁興旺。
    C.章法結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是重章疊句,每一章第二句的變化最大,使詩(shī)歌所表達(dá)的意思得以發(fā)展、加深,但也有重復(fù)單調(diào)之感。
    D.全詩(shī)三章,極有層次:由花開(kāi)到結(jié)果,再由果落到葉盛;所喻詩(shī)意也漸次變化,與桃花的生長(zhǎng)相適應(yīng),自然渾成,融為一體。
    E.此詩(shī)反復(fù)用一個(gè)“宜”字,揭示了新娘與家人和睦相處的美好品德,也寫(xiě)出了她的美好品德給新建的家庭注入新鮮的血液,帶來(lái)和諧歡樂(lè)的氣氛。
    (2)請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)。

    發(fā)布:2024/11/8 18:0:1組卷:74引用:7難度:0.6
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