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131．斯諾在《紅星照耀中國(guó)》的結(jié)尾預(yù)言中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)最終會(huì)獲得勝利，請(qǐng)閱讀以下三個(gè)選段，分析他得出這個(gè)結(jié)論的原因。
【選段一】必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋（注：指瀘定橋）占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開(kāi)火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。
【選段二】一個(gè)眼光明亮的少年，嘴上還沒(méi)有長(zhǎng)毛，他站起來(lái)宣布：“我只有一句話要說(shuō)。白軍到甘肅的一個(gè)村子中來(lái)時(shí)，沒(méi)有人幫助他，沒(méi)有人給他吃的，沒(méi)有人要參加。但是紅軍來(lái)時(shí)，農(nóng)民們組織起來(lái)，成立委員會(huì)來(lái)幫助我們，青年人都志愿參軍。我們紅軍就是人民，我要說(shuō)的就是這一點(diǎn)!”
【選段三】總的說(shuō)來(lái)，紅色中國(guó)中有一件事情，是很難找出有什么不對(duì)的，那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺(jué)得，大人看到了他們，就往往會(huì)忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來(lái)而戰(zhàn)斗，就會(huì)感到鼓舞。他們總是愉快而樂(lè)觀，不管整天行軍的疲乏，一碰到人問(wèn)他們好不好就回答“好”，他們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，因此看到他們，就會(huì)使你感到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，就會(huì)感到任何國(guó)家有了青少年就不會(huì)沒(méi)有希望。在少年先鋒隊(duì)員身上寄托著中國(guó)的將來(lái)，只要這些少年能夠得到解放，得到發(fā)展，得到啟發(fā)，在建設(shè)新世界中得到起應(yīng)有的作用的機(jī)會(huì)。發(fā)布：2024/12/15 14:30:2組卷：95引用：4難度：0.6132．閱讀下文完成問(wèn)題。
白楊禮贊
茅盾 ①白楊樹(shù)實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹(shù)！
②當(dāng)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。黃的，是土，未開(kāi)墾的荒地，幾百萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積而成的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類(lèi)勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你，你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛，這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞，然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了——“單調(diào)”。可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？
③然而剎那間，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹(shù)木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的！
④那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)！
⑤那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干，通常是丈把高，像加以人工似的，一丈以?xún)?nèi)，絕無(wú)旁枝；它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加以人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
⑥這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！
⑦它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，也許你要說(shuō)它不美，如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“旁斜逸出”之類(lèi)而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子；但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就象這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？
⑧白楊不是平凡的樹(shù)。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。
⑨讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，去鄙視這極常見(jiàn)，極易生長(zhǎng)的白楊吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)！
（1）白楊樹(shù)在文章當(dāng)中具有深刻的象征意義，它分別象征著：
①
②
③
（2）下列選項(xiàng)對(duì)選文內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．課文題目為“白楊禮贊”，“禮”含有“尊重”“崇敬”的意思，題目準(zhǔn)確地點(diǎn)明主旨，貫穿全文，奠定全文的感情基調(diào)，抒發(fā)對(duì)白楊樹(shù)的贊美之情。
B．第2段通過(guò)具體描寫(xiě)高原黃色的“土”、綠色的麥浪，勾畫(huà)了一幅遼闊平坦的高原圖景，側(cè)面烘托白楊樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境的不平凡。
C．文中說(shuō)白楊樹(shù)“極普通”又“不平凡”，“普通”是因?yàn)樗谖鞅备咴瓨O常見(jiàn)，易生長(zhǎng)，外形獨(dú)特，“不平凡”是因?yàn)榘讞顦?shù)具有內(nèi)在品格和精神風(fēng)貌。
D．第5段從干、枝、葉、皮等方面描寫(xiě)白楊樹(shù)，突出其正直、倔強(qiáng)、不折不撓的精神美。
（3）文中運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法，請(qǐng)從文中找出1個(gè)例子并分析其作用。發(fā)布：2024/12/15 14:0:2組卷：136引用：5難度：0.5133．閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題。
野望
王績(jī)
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。（1）詩(shī)的首聯(lián)交代了野望的時(shí)間和地點(diǎn)，并奠定了哀傷的感情基調(diào)，其中“”點(diǎn)明地點(diǎn)，“”點(diǎn)明時(shí)間。
（2）詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)為我們描繪了一幅“山秋晚歸圖”，請(qǐng)從寫(xiě)作手法的角度賞析這兩聯(lián)詩(shī)。發(fā)布：2024/12/15 14:0:2組卷：57引用：2難度：0.7134．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。
黃鶴樓
崔顥（唐）
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁！（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲?！彼宫F(xiàn)的景象。
（2）唐代詩(shī)人王灣次北固山下中的詩(shī)句“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”和本詩(shī)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析兩位詩(shī)人分別是如何抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的。發(fā)布：2024/12/15 14:0:2組卷：44引用：2難度：0.7135．古詩(shī)詞鑒賞。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/15 13:30:1組卷：1161引用：9難度：0.8136．小柯與小喬正拿著這學(xué)期所讀的名著熱烈討論呢，讓我們加入其中，一起來(lái)個(gè)思維碰撞吧！請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
小柯：我發(fā)現(xiàn)斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中介紹人物時(shí)敘事角度有點(diǎn)奇怪，大部分用第三人稱(chēng)講述，但介紹①時(shí)（《一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)》），以第一人稱(chēng)“我”的角度講述他自己的生平，看起來(lái)不像新聞，倒像一篇人物自傳呢?。ㄌ钜粋€(gè)相應(yīng)的人物）
我：這樣子讓被采訪的人物自述生平，確實(shí)符合傳記②的特點(diǎn)。
小喬：這樣既有第一手的新聞事實(shí)，也有傳主自身對(duì)事件的思考，使讀者對(duì)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的歷史事實(shí)有更清楚的了解，真是一部不可多得的紀(jì)實(shí)佳作呢！發(fā)布：2024/12/15 12:30:1組卷：19引用：2難度：0.8137．結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下面的活動(dòng)。
（1）活動(dòng)一：摘錄批注，發(fā)現(xiàn)事實(shí)
請(qǐng)將批注內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）活動(dòng)二：思考探究，感受力量摘錄內(nèi)容 批注 ①我們走過(guò)山上的一叢野杏樹(shù)時(shí)，他們忽然四數(shù)散開(kāi)來(lái)去摘野杏，個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)了口袋，總是有人給我?guī)Щ貋?lái)一把，臨走時(shí)他們好像一陣大風(fēng)卷過(guò)一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，但是在我們走過(guò)私人果園時(shí)，卻沒(méi)有人去碰一碰里面的果子，我們?cè)诖遄永锍缘募Z食和蔬菜也是照價(jià)付錢(qián)的。 ①到紅色首都去的路上紅軍戰(zhàn)士一開(kāi)始就給斯諾留下了 的印象。（經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，有自己的印象和感受）②共產(chǎn)黨人認(rèn)為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進(jìn)軍，而這是一個(gè)非常重要的心理因素。這幫助他們把原來(lái)可能是軍心渙散的潰退變成了一場(chǎng)精神抖擻的勝利進(jìn)軍……
這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳……總有一天有人會(huì)把這部激動(dòng)人心的遠(yuǎn)征史詩(shī)全部寫(xiě)下來(lái)。②波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷“這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”指的是 。（記錄事實(shí)的同時(shí)，有自己的思考和認(rèn)識(shí)）
四個(gè)月的旅行，使斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及紅軍的思想感情發(fā)生了極大的變化。請(qǐng)結(jié)合上述摘錄、批注及整本書(shū)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析發(fā)生變化的原因。發(fā)布：2024/12/15 9:0:1組卷：608引用：8難度：0.6138．名著閱讀，完成下列各題。
語(yǔ)文課上，李老師建議大家組成讀書(shū)小組對(duì)《昆蟲(chóng)記》和《水滸傳》進(jìn)行專(zhuān)題探究，請(qǐng)你根據(jù)示例為這兩部名著各設(shè)計(jì)一個(gè)探究專(zhuān)題。
①《昆蟲(chóng)記》探究專(zhuān)題示例：探究法布爾的觀察方法。
你設(shè)計(jì)的專(zhuān)題：。
②《水滸傳》探究專(zhuān)題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。
你設(shè)計(jì)的專(zhuān)題：。發(fā)布：2024/12/15 8:30:1組卷：150引用：5難度：0.8139．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：425引用：3難度：0.9140．下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 7:30:1組卷：133引用：5難度：0.9
