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211．某校學(xué)生會開展以“亮我青春風(fēng)采”為主題的綜合實踐活動，活動中有一些問題，請你參與解決。
（1）為了擴(kuò)大本次活動的影響，需要設(shè)計一張海報，請用對偶的修辭手法，為海報擬寫一則宣傳語。
（2）為了組織好這次活動，校學(xué)生會準(zhǔn)備在6月12日下午4點在學(xué)校多媒體教室召開各班宣傳委員會議，布置相關(guān)事宜。請你以學(xué)校學(xué)生會的名義寫一則通知。
（3）本次活動中，校學(xué)生會要舉行“亮我青春風(fēng)采”的演講比賽，下面是李明同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請幫他修改完善。
【A】青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑釁。世上并沒有什么可怕的事，不管前面的困難有多大，阻力有多大，【B】。我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己：勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；勇氣是給人力量的強心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；勇氣是向前奔騰的激流，推動徘徊猶豫的人勇往直前。
①【A】處劃線句有用詞不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將“”改為“”
②請在【B】處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。發(fā)布：2024/11/30 2:0:1組卷：144引用：3難度：0.7212．閱讀下列文言文，完成試題。
【甲】 林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一 為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />【乙】 上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越Ｉ线又唬骸懊裰詾楸I者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。
（1）解釋下列加點字詞。
（2）下列各句中“之”的用法不同于其它三項的是①屋舍儼然 ②阡陌交通 ③或請重法以禁之 ④自是數(shù)年之后
A．問所從來，具答之
B．民之所以為盜者
C．上哂之曰
D．或請重法以禁之
（3）翻譯下面的句子
①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
②使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？
（4）桃花源是個美好境界，它之所以美好，用乙】段里的話來說，起碼是因為那里沒有“”和“”。陶淵明虛構(gòu)這個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的美好境界，其目的是什么？發(fā)布：2024/11/29 21:0:1組卷：51引用：5難度：0.5213．閱讀詩歌，回答問題。
賣炭翁（節(jié)選）
白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（1）下列對詩中詞語理解正確的一項是
A．“十指黑”強調(diào)了賣炭翁勞作到伸手不見十指。
B．“何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。
C“可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情。
D．“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。
（2）賣炭翁“賣炭”是為了換得和。發(fā)布：2024/11/29 18:0:1組卷：84引用：2難度：0.8214．請認(rèn)真閱讀下面的古詩文，完成各題。
古詩閱讀
送靈澈上人（唐?劉長卿 ）
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠?guī)标?，青山獨歸遠(yuǎn)。
送友人（唐﹒薛濤）
水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼
誰言千里自今昔，離夢杳如關(guān)塞長。（1）兩首送別詩分別用和這兩個字來襯托送別的悠悠長情。
（2）前一首詩中，詩人帶著斜陽余輝獨自歸來，表達(dá)了的情感，后一首詩中借“關(guān)塞”一詞表達(dá)了詩人的情感。發(fā)布：2024/11/29 12:30:2組卷：30引用：2難度：0.7215．下列各句中，沒有語病，句意明確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/29 12:30:2組卷：1091引用：15難度：0.7216．閱讀下面一首詩，完成問題。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津，
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，
無為在歧路，兒女共沾巾。（1）理解“風(fēng)煙望五津”中“望”的含義。
（2）結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的理解。發(fā)布：2024/11/29 10:30:1組卷：59引用：2難度：0.8217．請以“向
學(xué)習(xí)”為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整；
②文體不限（詩歌除外）
③不少于600字；
④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。發(fā)布：2024/11/29 4:30:2組卷：73引用：5難度：0.3218．古詩詞賞析，回答問題。
卜算子?黃州定慧院寓居作
蘇 軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（1）下列對詞作賞析有誤的一項是
A.上片主要通過對缺月、疏桐、人聲、孤鴻等事物的描寫，營造了一種清冷、孤寂的氛圍。
B.“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”是虛寫，通過人、鳥形象的對應(yīng)，物我相融，互為補充，使孤獨的形象更具體感人。
C.“驚起卻回頭，有恨無人省”是直寫自己孤寂的心境：世無知音，孤苦難耐，情何以堪！
D.詞作托物寫懷，是詞人對人生的反省，也是對理想的堅守。
（2）有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結(jié)合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一句作簡要賞析。
（3）詞的上片通過描繪缺月、、等景物，渲染了的氛圍。發(fā)布：2024/11/29 2:0:1組卷：179引用：3難度：0.7219．比較閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。
（甲）
過故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
（乙）
卜算子?詠梅
毛澤東
1961年12月
讀陸游詠梅詞，反其意而用之。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（1）（甲）詩體裁是五言，頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗；（乙）詞“卜算子”是，“詠梅”是題目。
（2）兩詩詞劃線句子都是對未來的想象、憧憬，任選一處，談?wù)勥@種虛寫的妙處。發(fā)布：2024/11/29 2:0:1組卷：73引用：3難度：0.3220．閱讀文言文語段，完成問題。
【甲】 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之--珠可歷歷數(shù)也。
（選自魏學(xué)咿《核舟記》）【乙】 客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆①，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫②千里，旌旗蔽空，釃酒③臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏尊④以相屬。寄蜉蝣⑤于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?br /> 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之則物與我皆無盡也而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?br /> 客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
（選自蘇軾《赤壁賦》）[注]①繆：通“繚”，盤繞。②舳艫：戰(zhàn)船前后相接，這里指戰(zhàn)船。③釃酒：濾酒，這里指斟酒。④匏尊：用葫蘆做成的酒器。匏，葫蘆。尊，同“樽”。⑤蜉蝣：一種朝生暮死的昆蟲。此句比喻人生之短暫。
（1）用斜線“/”給下面句子斷句。 （限兩處）
自其不變者而觀之則物與我皆無盡也而又何羨乎？
（2）下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是
A.①佛印絕類彌勒/②率妻子邑人來此絕境
B.①則天地曾不能以一瞬/②曾不若孀妻弱子
C.①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)/②未復(fù)有能與其奇者
D.①舉匏尊以相屬/②神情與蘇、黃不屬
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①罔不因勢象形，各具情態(tài)。
②其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
③哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
（4）[甲]文采用順序?qū)酥鄹鞑糠诌M(jìn)行介紹，表現(xiàn)了作者對的贊美之情；[乙]文采用了蘇軾與客人之間的描寫，表現(xiàn)了蘇軾的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/11/28 21:0:2組卷：128引用：3難度：0.5
