當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
中考備考
時(shí)事熱點(diǎn)
作文素材
高效提分
瀏覽次數(shù)：9738
更新：2024年12月20日
|
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
中考復(fù)習(xí)
寫作技巧
名師精講
強(qiáng)化訓(xùn)練
瀏覽次數(shù)：9843
更新：2024年12月20日
|
81．閱讀下文，完成問題。
何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾處，見一人尋至，問其銀數(shù)，與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金謝之，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？”其人謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來取?！比?shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也，因托以寄去。
【注】①封識(shí)：封存的標(biāo)記。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①遂以還之
②其人謝而去
（2）對(duì)畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我為何會(huì)順利得到這些金子呢？
B.這金子能給我?guī)硎裁蠢婺兀?br />C.我又怎么會(huì)貪圖這幾兩銀子呢？
D.這幾兩金子能帶來什么利潤(rùn)嗎？
（3）上文記敘了何岳和兩件事；這兩件事都表現(xiàn)出何是一個(gè)的人。發(fā)布：2024/12/13 7:0:1組卷：71引用：3難度：0.782．古文閱讀，完成下列各題。
甲文：《桃花源記》節(jié)選
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
乙文：南陽(yáng)劉驎之
南陽(yáng)劉驎之①，善史傳，隱于陽(yáng)岐②．于時(shí)苻堅(jiān)臨江③，荊州刺史桓沖將盡于許，訏謨④之益，征為長(zhǎng)史，遣人船往迎，贈(zèng)貺⑤甚厚。驎之聞命，便升舟，悉不受所餉，緣道以乞窮乏，比至上明⑥亦盡。一見沖，因陳無用，翛然⑦而退。居陽(yáng)岐積年，衣食有無，常與村人共。值己匱乏，村人亦如之，甚厚，為鄉(xiāng)閭所安。
[注]①劉驎之：字子驥，南陽(yáng)（今屬河南）人。②陽(yáng)岐：村名。③臨江；指兵臨長(zhǎng)江。④訏謨（ xūmó）：宏圖大計(jì)。⑤贈(zèng)貺（ kuàng）：贈(zèng)送禮物。⑥上明：東晉時(shí)曾是荊州治所，在今湖北松滋南。⑦翛（xiāo） 然：超脫自在的樣子。
（1）解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。
①處處志之
②后遂無問津者
③緣道以乞窮乏
④甚厚，為鄉(xiāng)閭所安
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
①及郡下，詣太守，說如此。
②南陽(yáng)劉驎之，善史傳，隱于陽(yáng)岐。
（3）下列關(guān)于甲乙兩文的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．陶淵明筆下的桃花源是一個(gè)虛構(gòu)的理想社會(huì)，寄托了作者的理想。
B．甲文中“欣然規(guī)往”，可見劉子驥熱衷游歷山水，向往歸隱山林。
C．乙文中劉驎之超然退隱，是因?yàn)榛笡_說他沒有用處才憤然離開的。
D．乙文中的劉驎之隱于陽(yáng)岐，性格高潔率真，不慕名利，超凡脫俗。發(fā)布：2024/12/13 2:0:2組卷：311引用：5難度：0.783．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/12 20:0:2組卷：1080引用：6難度：0.684．讀下面一首唐詩(shī)，然后答題。
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
（1）前人寫詩(shī)填詞講究煉字，談?wù)勗?shī)歌第三句“晴空一鶴排云上”中“排”字的表達(dá)作用。
（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩(shī)人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么？發(fā)布：2024/12/12 13:30:1組卷：724引用：16難度：0.785．閱讀下面的古詩(shī)，完成后面小題。
送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）這首詩(shī)是如何借助“孤蓬”“浮云”“班馬”這些物象來表現(xiàn)“游子意”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（2）這首詩(shī)寄寓了什么樣的“故人情”？發(fā)布：2024/12/12 13:0:1組卷：74引用：2難度：0.486．閱讀《觀刈麥（節(jié)選）》，完成問題
觀刈①麥（節(jié)選）
白居易
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃②。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田③去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜④夏日長(zhǎng)。 復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗⑤，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸?sup>⑥盡，拾此充饑腸。 【注釋】①刈（yì）：割。②覆隴黃：小麥黃熟時(shí)蓋住了田埂。③餉（xiǎng）田：給在田里勞動(dòng)的人送飯。④但惜：只是珍惜。⑤秉遺穗：拿著從田里拾取的麥穗。⑥輸稅：繳納租稅。
（1）《觀刈麥》描寫了農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，“家田輸稅盡，拾此充饑腸”兩句借助一位貧苦農(nóng)婦之口訴說了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
（2）本詩(shī)中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”與《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙。請(qǐng)你分析它們的共同點(diǎn)。發(fā)布：2024/12/12 10:0:2組卷：73引用：3難度：0.787．“如果你為自由而戰(zhàn)，那你就是一個(gè)自由的人?！闭?qǐng)?jiān)谙铝腥緯羞x擇一個(gè)人物，談?wù)勀銓?duì)“自由的人”的理解。
A《西游記》B．《鋼鐵是怎樣煉成的》C．《簡(jiǎn)?愛》發(fā)布：2024/12/12 10:0:2組卷：73引用：6難度：0.788．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 5:0:1組卷：2198引用：16難度：0.989．閱讀下面的文章，完成問題。
一生安暖相伴
吳玉杰 ①近日在美篇上看到一組八十年代初東北農(nóng)村的系列圖片，配上由歌手湯潮演唱的那首《故鄉(xiāng)黑龍江》，兒時(shí)的記憶如平靜的湖面蕩起微微漣漪，浮現(xiàn)于腦海。久遠(yuǎn)的記憶，遙遠(yuǎn)的村莊，童年的點(diǎn)滴，仿佛沿著時(shí)光隧道穿越到那個(gè)似曾熟悉卻又模糊的時(shí)代。
②逝去的那段歲月如今回想起來無比的親切與難忘，條件雖然艱苦，但在那種環(huán)境下，長(zhǎng)輩們樂觀豁達(dá)的精神卻影響了我的一生，仿佛什么困難都能抗得過去。
③與現(xiàn)在相比，平素里吃得好些根本不可能，所以趕上過年過節(jié)吃得好些便是當(dāng)時(shí)最幸福、最開心的一件事，而如今經(jīng)濟(jì)的提升，物質(zhì)的富裕，讓人們想吃什么就能吃什么，這或許便是人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日逐漸淡漠的原因。
④那段歲月，印象最深的莫過于春節(jié)了，從節(jié)前幾天開始，那熱火朝天的喜慶場(chǎng)面，便從村頭一直綿延至村尾。家家戶戶糊上紅色的紙燈籠，如那個(gè)可愛的孩子一般爬上房前 的樹梢，只待年邁的村莊安靜睡去，他們便迎風(fēng)笑得村莊充滿了勃勃生機(jī)。
⑤這時(shí)，家家戶戶開始忙著和面、包餃子、包豆包，那時(shí)的人們基本都是老人與子女同住，人多力量大，在說說笑笑、比著誰(shuí)包得快中就把幾蓋簾的餃子包好了，再放到外面冰天雪地里凍上，等過節(jié)時(shí)再隨時(shí)拿來煮著吃。
⑥年二十九那天，外公會(huì)張羅幾個(gè)人把辛苦養(yǎng)了一年的豬殺了，用冒火的噴燈把豬頭和豬蹄放在火上烤，去掉殘余的絨毛，清理干凈之后外公就開始烀豬肉、豬蹄，紅紅的爐膛里噼噼啪啪作響，飄香的殺豬菜伴著升騰的蒸汽彌漫在房前院落。
⑦在外邊玩耍的我被饞蟲隱隱勾起，沒等烀熟就跑進(jìn)屋里吵著要吃，媽媽見狀就在燉好的那一刻，挑些好吃的部位夾到碗里，再倒上點(diǎn)醬油，加入蒜末，喊我過去吃，那真是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿朗?，時(shí)至今日，在任何地方吃的烀肉都與之無法相比。
⑧節(jié)日那天的日里，外公帶領(lǐng)孫男娣女將紅紅的對(duì)聯(lián)貼在大門上，大人們領(lǐng)著一群孩子在院子里燃起震耳欲聾的鞭炮，偶有幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子，會(huì)迫不及待地穿著新衣服，拿著摔炮在空地上放肆，驅(qū)散一年的晦氣。
⑨偶爾還會(huì)有秧歌隊(duì)走街串巷地到各家院子里扭上一圈，送來新年的問候，外公自會(huì)拿出些煙酒犒勞一下人家，我們則湊熱鬧地跟著秧歌隊(duì)在后面扭起來，鑼鼓聲、嗩吶聲此起彼伏，幸福的笑容伴著冬日里的一抹暖陽(yáng)洋溢在每個(gè)人的臉上，也沸騰了寂靜的村莊。
⑩夜幕降臨時(shí)，熱鬧歡騰過后，外公拿出珍藏的小燒酒，用熱水燙上，將家人們召集在一起，將兩兩一組炕桌分別放在南炕和北炕，大人們一桌在南炕，孩子們一桌在北炕，美酒佳肴布滿四個(gè)方桌，歡聲笑語(yǔ)灑滿了溫馨的小屋，推杯換盞間就這樣將一年的疲憊驅(qū)散，將新的一年開啟。如今想來，這最美的年夜飯，還是當(dāng)年在外婆家吃的那種滋味。外婆七個(gè)兒女，加上老老少少，三十來口人，在那兩間簡(jiǎn)陋的土坯房里過節(jié)相當(dāng)熱鬧，伴著紅紅的爐火，歡樂的笑聲、飄香的佳肴充滿了愛的小屋。
?春節(jié)過后的那幾日的鄉(xiāng)村，更是屬于我們孩童的白色王國(guó)。冰封大地時(shí)，我最喜歡和小伙伴們玩雪爬犁，找一處坡狀的雪地，拉著雪爬犁走到頂端，坐在雪爬犁上面，拉住繩子，借著慣性往下一滑，感覺自己瞬間飛起來了，歡呼著與其他小伙伴沖了下去，停下后沒有歇息，再拉著雪爬犁爬到坡頂，就這樣開心的反反復(fù)復(fù)滑來滑去，不知疲憊，直至太陽(yáng)落山，臉蛋凍得通紅，家人喊著回去，方肯罷休。
?如今人到中年，時(shí)逢假期還曾與家人們一起開車回到那里，已物是人非，村莊比以往蕭條了許多，大部分人都從農(nóng)村向城里的遷移中遠(yuǎn)離了這里，在這里居住的人們也越來越少，但對(duì)這片土地的依戀卻絲毫沒有減退。
?歲月已然漸行漸遠(yuǎn)，那幅人人放鞭炮、家家掛燈籠的畫面漸漸塵封，那股飄自外公外婆之手飯香也在鼻尖淡去，那片來自雪地里我們白色王國(guó)的歡聲笑語(yǔ)也不再在耳邊喧嘩，但它們卻伴隨我走過漫漫長(zhǎng)路，安暖相伴一生。
（選自“樂享未來”微信公眾號(hào)，內(nèi)容略有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，概括本文圍繞“春節(jié)”展現(xiàn)了作者記憶中春節(jié)前后的哪些場(chǎng)景。
①→②→春節(jié)白天（日里），我們貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，看秧歌表演→③→④
（2）品味語(yǔ)言，回答下面問題。
①?gòu)男揶o方法角度，賞析第④段劃線句。
家家戶戶糊上紅色的紙燈籠，如那個(gè)可愛的孩子一般爬上房前的樹梢，只待年邁的村莊安靜睡去，他們便迎風(fēng)笑得村莊充滿了勃勃生機(jī)。
②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑧段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。
偶有幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子，會(huì)迫不及待地穿著新衣服，拿著摔炮在空地上放肆，驅(qū)散一年的晦氣。
（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段劃線句“那幅人人放鞭炮、家家掛燈籠的畫面漸漸塵封，那股飄自外公外婆之手飯香也在鼻尖淡去，那片來自雪地里我們白色王國(guó)的歡聲笑語(yǔ)也不再在耳邊喧嘩，但它們卻伴隨我走過漫漫長(zhǎng)路，安暖相伴一生。”的理解。
（4）文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。發(fā)布：2024/12/12 4:30:1組卷：603引用：5難度：0.690．想象學(xué)校將舉辦以“傳承書圣文化，培養(yǎng)審美情趣”為主題的“校園文化節(jié)”，請(qǐng)你結(jié)合下列材料，寫一段150字的宣傳文字，以激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的激情。
【材料一】書法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，是民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增強(qiáng)書寫的美感，增進(jìn)對(duì)中國(guó)民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。
【材料二】王羲之，東晉書法家，被稱為“書圣”。他的書法為歷代學(xué)書者所崇尚，影響極大。他的《蘭亭集序》帖是我國(guó)古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被譽(yù)為“天下第一行書”。
【材料三】王羲之的書法剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊(yùn)藉，飄逸而端莊。今天人們所看到的王羲之書法大多是后人摹寫、勾填的，或者從石刻上拓下來的。
【材料四】“校園文化節(jié)”期間將開展“書法知識(shí)講座”“‘王羲之杯’書法大賽”“師生書法作品展”“墨香筆會(huì)”等一系列活動(dòng)。發(fā)布：2024/12/12 3:0:1組卷：153引用：11難度：0.1
